微认证相关论文
在高等教育领域,微证书具有快捷、灵活、实用等特点,能更好地联结学习者与劳动力市场,平衡各利益相关者的关系,帮助传统高等教育适......
随着教学改革的深入,国家不断提出要强化和提高教师教育教学能力。教育部针对教师资格认定的改革中规定师范生可免试认定中小学教......
随着互联网数字化技术的发展，微认证作为一种能力本位、结果 导向的补充认证模式，可以促进护理特定专业能力灵活认证和证书流通，弥补......
《2022年EDUCAUSE地平线报告（教与学版）》描述了影响未来高等教育教学的15种宏观发展趋势、6项关键技术与实践、4种未来发展场景以及......
随着K-12教育计算思维培养的不断推进,计算思维评价的重要地位日渐凸显.鉴于计算思维由复合思维和能力构成,本研究提出以能力为导......
新时代背景下,研学旅行在发展素质教育与落实立德树人根本任务等方面具有独特的使命.然而当前研学旅行实践却面临功能定位不清晰,......
2021年4月25日,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)发布的《2021年地平线报告(教学版)》采用改进的德尔菲法、技术预见方法,以及“S......
2021年4月25日,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)发布的《2021年地平线报告(教学版)》采用改进的德尔菲法、技术预见方法,以及“S......
基于美国教师专业学习的现实需求和信息技术的不断发展,教师微认证应运而生.美国教师微认证的生态体系主要包括微认证的参与角色、......
构建理论学习与教学实践良性互动生态被认为可以破解教师培训成效困局。微认证是当前国际上常用的面向成人专业能力的认证方式,基......
人工智能时代背景下,为了培养新一代学习者成为有创意的问题解决者,计算思维在K-12的教育体系中扮演着越来越重要的角色。在计算思......
微认证(Micro-credentials)是教师个性化专业发展的一种新形式,在基于能力、个性化和小规模的前提下,为教师提供了一个更加个性化......
文章从能力认证的价值与意义、STEM教育生态模式构建以及实施微认证的意义与挑战三个方面提出应用微认证促进学习者能力本位培养、......
微认证聚焦工作场景与实践能力的发展性评估理念,契合了教师学习之复杂实践性、自我反思性等内在特质,因而具有突破教师培训与实践......
针对现有微认证系统架构依靠中心化的管理模式,不能够保证微认证安全性的弊端,本研究利用了区块链的分布式结构,透明性与不可篡改......
成人的职后评价主要有绩效考核和促进职业发展两大目的，对于企业和个人的发展起到至关重要的作用。职后评价应基于能岗匹配的原则，以......
教师信息技术应用能力的发展是教师专业发展的重点。本研究首先介绍了美国数字承诺微认证体系,分析了该体系获得认可的主要原因,即......
期刊
教育即将发生巨大变革,学习的个性化是最为重要的变化。当我们开始使用当今各种强有力的传送教学信息和材料的方法时,便可以超越分......
实施个性化精准专业学习是教师教育改革的焦点。美国教师微认证的兴起正顺应这一变革趋势,而且微认证体系自身具有需求导向、能力......
如何促进教师能力发展是教师专业发展的核心命题。能力本位的教育理念与教师职业实践性特征和成人学习结果导向特点相吻合，然而如何......
在终身教育思潮的影响下，非正式学习成果认定的理论和实践逐渐成为国内外学者关注的焦点。2014年，美国非营利组织数字承诺推出了面向......
