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纵观近代艺术历史，德国在二战以后由分裂走向统一，半个多世纪东西德国公共艺术随着社会制度的不同形成了迥异的发展方向，这种艺术现象......
科学是伟大的，但它每个进步都源于点点滴滴的好奇心，源于许多异想天开的幻想，以及为了这些“好奇”、幻想而追求答案的不懈努力。 ......
虽然新课改实施这么长时间，但是许多教师还是习惯于“教师讲学生听”的教学方式，因为教师对学生的学习情况始终不放心，所以无论是识字......
浙江多样和多元的文化、悠久的人文历史,以及丰富的人文个性,造成“浙学”地方学派的兴盛和学术思想内在的差异,在具有一些共同的......
本文首先分析了张爱玲在《金锁记》中的服饰描写，找出张爱玲服饰描写的特色。然后对张爱玲生活中的着装风格进行了探讨，并结合张爱玲......
在提倡素质教育的今天,受传统教育思想的影响施行满堂灌的教学模式已是一种落后,不太实际的教学方法,大大束缚了学生的思想个性,阻......
阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键......
【摘 要】教育本质是传授知识还是培养人文精神？人文精神的培养在语文课堂上应该如何呈现？翻转课堂是否能一定程度地实现个性的张扬？......
<正>班主任工作是学校工作的重要组成部分,是学校教育教学的工作重点之一。因此,如何成为一名让学生认可的班主任,这是我们必须考......
在长期的教学中，受传统教育思想的影响．教师对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的状态。无论是识字、写作，还是阅读都是施行满堂......
在提倡素质教育的今天，旧的教育教学方法实在是一种落后，不太实际的教学方法，大大束缚了学生的思想个性，阻碍了学生充分发挥自身的潜力......
这是一个“微众”逐渐增强其权力的时代：叽叽喳喳又聚而成众，看似形态各异，却又内在地相似：千篇一律的思想个性与众口一词的独立自我，成......
阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。由于受传统教育思想的影响，许多教师对学生的学习始......
牟克民 1954年生，山东栖霞人。现任江苏省文化艺术研究院副院长，江苏省美术家协会会员。 气韵理论源于先秦、两汉时代的“气......
阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键......
在我的概念里，上海是汇聚东西方文化的融合体，具有独特的海派城市的特征，其精致与实用主义，时髦与传统生活的恰到好处的共存，代表着這座......
北宋孔平仲笔记《珩璜新论》,得到后人较高评价,如《四库提要》言其＂考证旧闻,亦间托古事以发议,其说多精核可取＂。孔平仲＂长史学＂,在......
鲁迅杂文中有一个显在的命题--"苦":"生"之苦与"战"之苦.这正是鲁迅先生执着一生的"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"的思想个性与......
在传统的教学中，无论是识字、写作，还是阅读都施行满堂灌的教学模式，似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标。岂不知，在提倡素质教育......
在新形势下，思想政治工作涌现出许多新特点，引人深思，以人的思想个性为基点出发，提出了开放性、艰巨性、针对性、说服性等特点思想政治......
近年来对小学语文教学的关注越来越多，其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文......
老一辈知名编辑家孙伏园在编辑实践中,善于组稿、团结作家,讲求宏观启蒙、理性求实的鲜明编辑特色,实现了编者以其独特的编辑个性......
浙江多样和多元的文化、悠久的人文历史，以及丰富的人文个性，造成“浙学”地方学派的兴盛和学术思想内在的差异，在具有一些共同的思想......
冯梦龙被认为是晚明进步文人，但同时他又是儒家循良；“三言”是部充满情欲的小说，但同时又在宣扬伦理。它们是矛盾的，但却因为特殊的时......
在以往的教学中，受传统教育思想的影响，教师对学生的学习情况始终是不放心、不放手的。无论是识字、写作，还是阅读都是施行满堂灌的教......
陶渊明是否愤宋?历来争议不休.《宋书》说陶渊明"自永初以来唯云甲子而已",以表示对宋的不满,此说历遭后人反驳.然而,驳倒了"甲子......
陈独秀在新文化运动前期发表大量文章宣传自己的思想。形成了带有浪漫主义色彩的民主观和以革命进化论为核心的科学观。同时在“民......
从王维《终南别业》独特的抒情视角和写景况味,挖掘其以禅入诗,以禅喻诗,诗与禅相互交融的特点,引发出"云"是维系禅诗共同特点的理......
作为新文化运动的“旗手”,陈独秀以《新青年》杂志为阵地,发表大量文章宣传自己的思想,这些文章反映了陈独秀在新文化运动前期的......
