思想道德修养与法律基础课相关论文
“抗疫”精神是中国共产党人和中国人民在抗击新冠肺炎疫情中形成的不怕牺牲、勇于担当、顾全大局、甘于奉献的伟大精神,是中国精......
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针对党史教育融入思想道德修养与法律基础课教学存在诸多教学重点与难点,思想政治理论课教师应调动主观能动性,依托红色资源,创新......
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为了提升大学生生态文明观教育的实效性,高校要将大学生生态文明观教育融入思想道德修养与法律基础课(以下简称为思修课)中,积极开......
摘 要: 建设社会主义法治国家,应加强大学生法治素养培育,高校应从“理论和实践的结合”上下功夫。“思想道德修养与法律基础”(以下简......
中国传统文化蕴含着丰富的思想教育资源,对建设社会主义先进文化、实现高校人才培养目标、改善当今大学生实际思想状况具有十分重......
提要:为适应新形势对课程教学的要求,运用协同学理论探索和研究“思想道德修养与法律基础”课理论与实践协同教学。其主要特点有:......
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“思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础”)课是伴随改革开放和社会主义现代化建设成长发展起来的新课,其从无到有,从多门课发......
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[摘 要] 在大学生的思想政治教育中,思想政治理论是主要的阵地与渠道,思想政治理论课程中,思想道德修养与法律基础是十分重要的内容,在......
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[摘 要] 近年来,我国的小康社会得到进一步完善,随着社会不断的发展和改善,企业、工业进程对相关专业的技术人才需求从单一转向综......
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摘 要: “思想道德修养与法律基础”课鲜明而突出的实践性决定了加强实践教学的必要性和重要性。结合教学实际,本文介绍了两种相关联......
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思想道德修养与法律基础课教材主要是框架性、原则性内容,抽象且宽泛,采用个案集散教学法,精选事例,集散知识,活力张性处理教材,师......
构建混合式教学评价体系,应以马克思主义人学理论、建构主义和联结学习理论为基础,遵循方向性与科学性相统一、目的性和手段性相兼......
摘要:案例教学法为学生创造一个良好的宽松的教学实践情景,把真实的典型的案例展现在学生面前,培养学生的积极性和主动性,提高学生分析......
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摘要思想道德修养与法律基础课教学效果的好坏,关键取决于教师的备课水平和质量,即取决于在备课观念、教学内容设计、备课环节的扩......
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随着计算机网络的普及,信息技术的不断发展,基于B/S模式的网络教学平台已经得到愈来愈多教育者的重视,被各类学校广泛应用到实际教......
提高思想政治理论课教学实效性是高校思想政治理论课教学的追求,许多研究探讨提高教学实效性的论著不乏卓有成效的真知灼见。笔者在......
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央站在历史和时代的高度,提出了“以人为本,全面、协调、可持续发展”为主要内容的科学发展观......
“思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础”课)是由“思想道德修养”与“法律基础”两门课程合并而来,为高校公共必修课,旨在帮助大......
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井冈山是中国革命发源地,井冈山红色文化具有重要的传承价值.红色文化作为思想政治教育的重要资源,充分体现中国共产党的先进性,有......
【内容摘要】思想道德修养与法律基础课是深入开展素质教育,提高大学生全面、可持续发展的重要保证。众所周知,当代大学生道德理想、......
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[摘 要] 思想道德修养与法律基础课的教学中,要正确地认识和把握教育环境与教育客体,使主客观相统一,就必须通过一定的教学方法来实现......
摘要:在课程整合后的《思想道德修养与法律基础》课中案例教学法的应用是由本课程的性质决定的,也是提高教学质量的客观要求。在该门......
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摘 要:新媒体的迅速发展给大学生的思维模式、行为方式和心理意识带来了深刻影响,根据社会信息化进程要求和大学生获取信息、接受知......
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【摘要】因为近年来我国社会市场经济的快速发展,以及人们思想水平的不断提高,使得人们对社会责任的理解、社会资源配置的情况、就业......
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本文是基于课程理论视角所展开的研究,故本文对课程理论的发展脉络、课程理论对于课程设置的规定进行了系统的梳理。20世纪以来,课程......
学位
“思想道德修养与法律基础”课程中的法治实践教学探索和改革应以学生为中心,在课堂内外同时进行,课堂内实践教学应紧扣社会热点事......
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“思想道德修养与法律基础”课是一门用马克思主义理论指导大学生成长成才的课程。通过这门课程的学习,帮助大学生形成正确的世界观......
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结合《思想道德修养与法律基础》课程的教学与实践,指出开放式教学模式改革的必要性和可行性,提出"传统文化进课堂、大学精神进课......
摘 要: 在2014年全国职业教育工作会议上习近平强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成......
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新时期民办高校“思想道德修养与法律基础”课的教学方式必须与时俱进地变革,实现由传统单一主体讲授型教学模式向现代双主体互动......
在高校思想道德修养与法律基础课课堂教学中,有经验的老师会持续不断地影响课堂情绪,对何时应该轻松对待;何时要严肃认真;何时要平静......
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将学习实践观应用于大学生思想道德修养与法律基础课程的学习中,既是响应国家教育教学的号召,也是促进人的全面发展,树立大学生“......
【摘要】在“思想道德修养与法律基础”课教学中如何加强对大学生的法制教育并增强其实效性?本文从必要性、现状及存在的问题以及如......
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高校思想道德修养与法律基础课担负着对大学生进行思想政治教育的重任.为增强教学实效性,改变以往包班式教学、直线灌输、师生互动......
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思想道德修养与法律基础课是思想政治理论课程的一部分,但是思想道德修养与法律基础课的实践教学却在整个思想教育理论课中发挥着......
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主要对思想道德修养与法律基础课实践教学现状进行了分析,并探索出基础课实践教学的几种模式,即要建立起课内实践、课后实践、社会......
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构建研究性教学模式是全面落实科学发展现、将以学生为本贯穿于思想道德修养与法律基础课教学全过程的重要举措之一.围绕这一构想,......
思想道德修养与法律基础课是高校对大学生进行思想道德和法制教育的重要渠道,如何加强“思想道德修养与法律基础”课建设是高校面临......
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教学方法是实现思想道德修养与法律基础课教材体系向教学体系转化的关键要素.综合、概括的教学内容和大学生多元、多样的思想现状......
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加强实践教学是高职《思想道德修养与法律基础》课教学改革的客观要求,是提高思想政治理论教学实效性的需要。通过对高职《思想道德......
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针对性、吸引力、实效性是"思想道德修养与法律基础"课教学的生命线.要提高"思想道德修养与法律基础"课教学的实际效果,必须针对当......
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在思想道德修养与法律基础课教学中,借鉴建构主义的视角,精心甄选案例、巧妙呈现案例、合理使用案例,不仅可以更好的发挥教师的主导作......
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案例教学法是高校《思想道德修养与法律基础》课教学的重要方法之一,本文对如何在《思想道德修养与法律基础》课中有效地开展案例教......
培育和践行社会主义核心价值观是高校思想政治理论教育的重要内容。“思想道德修养与法律基础”课教学实践中,教师应从更新教育理......
"90后"大学生在思想观念、价值取向、人生态度上都有着鲜明的时代特点,本文结合他们的特点,从教师的角度、教学内容的角度、学生学习......
思想道德修养与法律基础课教学改革一直备受关注,提高思想道德修养与法律基础课教学的有效性成为当下探讨的重要课题,以隐性教育方法......
要开好“思想道德修养与法律基础”课,从教师方面看,必须正确把握课程性质,充分作好教学准备;认真吃透教材.深入了解学生,并以问题为中心......
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有效的教学模式是获得良好课堂教学效果的前提和保证。将双主体互动应用于思想道德修养与法律基础课教学实践中,有助于提升其教学......
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要增强思想道德修养与法律基础课教学的实效性,就需要加强实践教学环节。根据该基础课具有生活性、养成性和实践性等特点,其实践教学......