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学生是学习的主体，而教师在课堂中就是学生主动学习的领路人。教师设计教学的每一步，关系到课堂教学的效率，学生能不能在课堂中有所收......
“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。学生是学习的主体，教师是组织者、引导者。教师如何扮演好这个角色，成为学生学习知识......
数学复习面广量大，不少学生感到既畏惧，又无从下手。如何提高高三数学复习的针对性和实效性？ 一、回归课本，注重基础，重视预习。 ......
李镇西老师说过：“教育者应是个性情中人。各种教育现象都会在他心中掀起喜怒哀乐的波澜，孕思考于胸中，谴激情于笔端，扬激情于课堂。”......
一、回归课本，注重基础，重视预习 数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重......
文章主要通过对《化工基础》教学的现状进行探讨,并对其中存在的一系列问题进行分析,最后提出关于化工教学的改革与创新的方法。......
探讨在高等数学课堂教学中师生思维同步的意义和方法,认为课堂教学师生思维同步有利于调动学生学习积极性,有利于学生对知识的接受......
９８年１０月２１日，济南历下残联康复咨询中心正忙忙碌碌地接待来自全国各地的学员，在人群中有一位汉子引起了人们的注意，他满脸疣子，使人见了很不......
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