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新课程把教学目标定位在知识与技能,过程与方法,以及情感态度与价值观三个维度,可见新课程把只能意会的知识放到了非常重要的位置......
探讨教师如何应对新课程的教学，首先必须研究两种知识，即“可表达性知识”和“只能意会的知识”，特别要研究只能意会的知识是如何习得......
一、由一节《蚯蚓》课引发的思考当你看了下面美国某中学的一堂关于《蚯蚓》的生物课后 ,会有什么感想呢 ?一开始上课 ,老师就说 ,......
