护理解剖学相关论文
目的探讨思维导图模式在肌内注射法臀部解剖定位教学中的应用研究。方法将我校2018年护理系2个班作为研究目标,均35例,1班作为导图......
[摘 要] “互联网+”课堂的混合式教学模式已成为课堂育人改革的新趋势。基于雨课堂的混合式教学模式将网络教学优势融入传统......
在素质教育以及新课改的不断推进下,越来越倡导和鼓励教师利用信息技术创新的教学模式.不仅转变了传统的教学模式,也进一步提高了......
“会学”与“学会”，不是字序上的颠倒，而是在词义上有明显区别的两个用词。“会学”，指的是会使用方法学习，即“会学习”；“学会”，指的......
护理应用解剖教学资源建设在护理专业学科建设中具有重要作用.本项目获得湖南省教育厅质量工程的资助,在专业教材的编写、特种标本......
根据护理专业人才培养计划和目标,以模块式教学法,将护理解剖学试验课分为基础模块和应用模块,并以护理操作技术为主线,突出每个模......
人体解剖学是医学基础课程，护理专业的学生通过系统解剖学的学习，初步了解正常人体的形态和结构，有利于他们形成全科思维，奠定坚实的医......
将护理专业解剖学课堂教学中多种方法进行总结,旨在提高护理解剖学课堂教学效果.教学方法包括：传统教学方法中的比较法,活记忆法,绘......
介绍微课结合翻转课堂教学模式的概念、特点及其在护理解剖学中的应用,指出建设符合护理专业发展的、微课结合翻转课堂教学模式将......
目的探讨理实一体化教学在教学中具有较强的适应性和可操作性。方法将本科护理专业127名学生按班级分为实验班43人、对照班84人。......
摘 要：随着中职护理教育教学体制的改革，解剖学课堂主体有了变换，同时对其教学方式、教育理念也有了全新的要求。本文通过研究解剖学......
目的探讨3D打印技术在髋关节护理解剖教学方法中的效果以及应用价值。方法选取2015年7月-2017年7月我院接收的70名本科护理实习生,......
人体解剖学是医学基础课程，护理专业的学生通过系统解剖学的学习，初步了解正常人体的形态和结构．有利于他们形成全科思维，奠定坚实的医......
随着新课改的全面推进和实施，教学教程中教师与学生的角色有了新的定位，教育模式和方法也需要有更大的创新和改革。本文通过研究解剖......
目的探讨解剖绘图与概念图相结合的图示教学法在高职护理人体解剖学教学中的应用效果。方法选取本校2016级护理专业4个班共160名高......
人体解剖学是医学基础课程,护理专业的学生通过系统解剖学的学习,初步了解正常人体的形态和结构,有利于他们形成全科思维,奠定坚实......
护理专业解剖学教材和教学方法的针对性和实用性是提高教学质量的重要保障。20世纪90年代以前，囿于历史的原因，我国的护理专业和临床......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
研讨式教学是以问题研究为主线,由主任护师与护理人员为共同的教学主体,通过主任护师的精讲、点评,激发护理人员学习解剖学的积极......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正>作为实践性、操作性很强的护理专业学生,必须有扎实的护理操作技术,而护理操作技术的运用必须建立在正常人体解剖学基础之上。......
鉴于国内高等护理教育人体解剖学教学现状以及发展趋势,将传统的《人体解剖学》和《护理应用解剖学》教材融为一体,编写思想创新、......
护理应用解剖学是在系统解剖学和局部解剖学的基础上发展起来的,其特点是将解剖学知识与护理专业的有关内容紧密结合。但临床工作......
目的建立护理专业内脏解剖学教学内容的专业特点。方法经与护理专家商讨，制定调查内容，深入临床护理一线调查研究。结果内脏解剖学教......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>护理解剖学是基础通向临床的桥梁课程,与系统解剖学和局部解剖学相比它更注重于实际应用[1]。护理专业的学生学习解剖学的目的......
<正>人体解剖学是护理专业学生必须掌握的重要基础课程,由于专业性名词较多,传统的教学模式已难以激发学生的学习兴趣。以问题为导......
长期以来我国护理专业的解剖学教学一直沿用临床医学专业解剖学的教学模式[1],即按照系统来讲解人体解剖学.该模式已经不能满足临......
医学基础课程解剖学的教学长期以来多沿用以尸体标本为中心开展教学,即解剖知识的传统教学法。随着现代科学技术的发展,尤其三维打......
护理解剖学是一门理论结合实践的基础医学课程,具有鲜明的学科特性.该课程的教学改革面临着巨大的挑战,不仅需要顺应学科发展的需......
<正>注射术是护理临床工作中最为常用的操作技术之一,主要包括皮内注射术、皮下注射术、肌内注射术和静脉注射术等。不同的注射方......
为探讨研究性教学对学生学习能力的影响,选取2016级护理专业两个班65名学生,分为研究性教学班(32人)和传统性教学班(33人),研究性......
目的探讨病例分析法在护理解剖学教学中的应用效果。方法选取2017级2个班级的78名护理学专业学生接受对照研究,分为1班和2班,每个......
目的研究并分析＂以护理操作为中心＂的三段式教学模式在护理解剖学实验课教学中的实践及应用价值。方法选择护理本科生作为研究对象,......
目的：研究护理解剖3D可视化教学认知负荷量表内部一致性和构建有效性。方法：我们对一年级护理专业125人进行解剖学3D可视化学习之后,......
护理解剖学是一门重要的医学基础课,与护理中的操作知识息息相关。随着我国护理事业的快速发展,解剖学教学面临巨大的挑战。目前护......
