护生带教相关论文
目的 探讨启发式临床医学教学模式（PCMC）在消化医学中心护生医院感染防控带教中的应用效果,以期为临床感控教学提供指导和依据。方法......
期刊
目的:探究工作坊模式在基层医院护生带教中的应用效果。方法:采取随机对照研究,对符合纳入标准的100名实习护生,根据随机数字表法,......
在神经内科护生带教中运用基于临床案例的翻转课堂教学,并评估其教学效果,发现其明显提升了护生人文关怀能力,提高了临床教学满意......
目的:探究以问题为导向的教学法在神经外科护生带教中的应用效果.方法:选取2019年1月至2020年1月在我院神经外科实施传统带教的32......
期刊
循证护理(Evidence-based Nursing,EBN)的核心思想是任何护理决策都要建立在临床客观证据的基础上[1].运用循证护理模式带教有利于......
目的：探讨PDCA循环在神经外科护生带教中的应用效果。方法：将将2009年6月至2010年5月实习的97名护生作为对照组，采用传统方法教学；将20......
现将我院2002～2004年对供应室实习护生的组织管理方法介绍如下. 资料与方法 1.一般资料.供应室共有护理人员13名,其中正副护......
目的:探讨优质护理服务理念对内科护生带教工作的影响.方法:将2018年3月至2019年4月期间所在医院内科临床护理带教实习护生纳入到......
目的:总结供应室护生带教存在的问题,提出相应的对策.方法:针对带教老师、实习护生存在的问题进行分析,制定计划和目标,并采取一系......
目的:探究LBL联合PBL在介入科实习护生带教中的应用效果.方法:选取2018年4月至2019年11月期间于我院介入科实习的72名护生,按照随......
目的:观察护理风险管理在ICU护生带教中的应用效果.方法:选取我院ICU护生90例(2017年4月至2018年11月),随机分为护理风险管理的观......
目的 分析健康管理理念融入护生带教健康管理中的意义.方法 选取我院护理科室2018年2月至2019年2月进行实习的50名护生作为研究对......
目的:研究多媒体护理病案在护生带教中的应用效果.方法:将我院2019.62020.1入科的40例护生作为研究对象,按照带教模式的不同分为对......
临床实习是护生成为执业护士的必经学习阶段,是将书本知识转化为临床技能的主要途径.临床实习护生带教是每个护士的基本职责,在小......
临床护理带教在护理工作中有着重要的地位,如何做好带教工作,如何培养出新一代的合格人才,结合普外科的专科特色,让护生学会做好术......
目的 提升带教水平,提高护生的学习质量.方法 根据现行护理教育体制的特点,用回顾性分析的方法,以人为本,因人而异.结果 实习护生......
对207～2009年在心外科进行毕业实习的97名护生制定用药安全教育教案,采用多种形式进行临床带教.结果 护生的理论知识以及操作考试成......
手术室护理学是一门实践性很强、无菌技术要求高的专业学科.手术室设计合理的、易于实施的教学目标是成功进行手术室临床教学的前......
实习阶段是护理专业课程中一个最为重要的组成部分,实习结果的好坏直接影响着护理队伍整体素质的发展.多年来,对于实习带教,我们往......
目的:分析和研究临床教学路径在呼吸内科护生带教中的效果.方法:研究起止时间为2019年1月-2019年8月,同时选择来我院接呼吸内科进......
护生的临床带教是儿科教学工作的一部分,临床实习是实习护士走上护理岗位的实践性学习过程,在这个过程中,临床带教护士的带教活动......
神经外科由于工作繁忙、责任重大,加之带教老师对带教的认识不够等原因,直接影响神经外科护生带教的质量.我科在做好神经外科日常......
护理风险始终贯穿在护理操作、处置、配合抢救等各环节和过程中,脑外科病人病情危重,病情变化快,抢救仪器复杂,对护理操作要求高,......
手术室是医院的重要科室,是医院对病人实施手术治疗,检查、诊断并担负抢救工作的重要场所,同时也肩负着护理教学的任务,手术室不同......
我院感染性疾病科成立于2004年10月,由发热门诊、肠道门诊2个门诊组成,主要负责就诊患者的传染病筛查和治疗工作.2003年春季爆发的......
目的:探索目标管理法结合清单式教学在ICU护生临床带教中的应用效果。方法:选取综合ICU 2019年1月-12月136名实习护士为研究对象,......
目的:探讨如何提高ICU护生的临床带教水平,突破难点,最大限度的凸显带教成效.方法:对ICU临床带教中存在的难点进行探讨与思考,制定......
目的提高实习护士抵御护理风险的能力。方法采取了情景化教学，其教学方式为：首先进行教学材料准备，即确定风险种类、情景类别，风险案例......
目的：探讨入科教育在优质护理示范病房临床带教中的作用。方法：选择2011年1月—2012年12月在我科实习的107名护生，实施规范化的入科教......
目的探讨LBL联合PBL双轨教学法在急诊科护生临床带教中的应用效果。方法将我科实习的72名护生分为3组：即：LBL联合PBL双轨教学组的观......
目的：探讨手术室护生带教的方法，提高手术室教学质量，培养合格护理人才。方法：根据手术室工作的特点和护生情况制订带教方案并公开化和......
目的：探讨NCU 改进的护生带教方法的效果。方法：选择2013年1月～2013年12月入NCU 的护生共120名，随即分为对照组和实验组各60名，对照组采......
目的:探讨综合带教法在眼科门诊护理带教中的应用效果.方法:将2012年在眼科门诊实习的64名护生随机分为对照组和观察组,对照组采用......
目的：研究神经外科护生带教中临床路径的应用，并对其效果进行评价。方法：选取2014年1月至2015年1月期间于我院神经外科实习的32例带教......
目的 探讨神经外科护生带教中采用临床路径的应用效果.方法 选取我院神经外科实习的护生82名,按照自主选择的原则将其随机分为对照......
目的:探讨临床路径结合以案例为基础的教学法(CBL)在护生带教中的应用效果。方法:选择2018年6月至2020年6月在我院见习的72名护生......
目的开展基于雨课堂的案例教学模式在老年病科护生带教中的应用研究,提升教学水平,提高人才培养质量。方法选择2019年7月—2020年7......
手术室对实习护生近似陌生，其工作节奏快，抢救过程紧张，人员复杂，器械设备多，无菌查对严格，使她们感到无所适从，因此手术窒护生带教显的尤......
手术室是一门实践性强、无菌技术要求高的专业学科^[1]，每年担负着来自医学院校实习护生约100人的带教任务，针对带教过程中出现的问......
目的 阐述分级目标管理在临床实习护生带教管理中的应用。方法 选取2013年4月至2014年12月在我院实习的护生进行回顾性调查分析,将......
【中图分类号】R473 【文献标识码】B 【文章编号】1004—7484(2010)06—0121—01...
目的:观察临床护理路径(CNP)结合角色扮演教学在护生带教中的效果。方法:我院80名护生按入院顺序及随机数字表分为两组,每组各40名......
