探索教学法相关论文
在基于网络环境的背景之下，从多媒体教学法、讨论教学法及探索教学法对小学语文“互动式”教学展开了研究与阐释，最终目的即在激发学......
【内容摘要】初中科学教学中通过采取“问题探索教学”方法可以起到很好的教学效果。问题探索教学可以提培养学生解决问题的能力，还......
【摘要】探索教学法是一种充分发挥学生学习意识及自主学习能力的教学方式，它将传统的教师将全部教学内容传授给学生，学生进行被动接......
新课程标准中对地理教学的过程提出了新的目标和要求,在教学过程中教师需要充分以学生为教学的主体,通过引导学生积极进入教学活动......
问题——探索教学法的教学过程可分为三阶段、六环节。三个阶段、六个环节是紧密相连的，可以在整节课上体现，也可在一个专题上体现。......
初中植物学的“植物群落的组成和结构”一章内容丰富,理论性强。我采用多种方法进行对比试验,经过三次实践,认为探索法教学效果较......
<正> 对“蚯蚓的生活习性”一节的教学,我采用了探索教学法,取得了事半功倍的效果,具体过程如下: 在上课前,我准备了一些大小相似......
<正>学生是课堂教学的主体,而教师则是学生学习的高级合作伙伴。教师在课堂上应给学生创设一个良好的、和谐的提出和探讨问题的氛......
自适应学习是人类获取知识和发展技能的一种重要学习类型,包括归纳学习、解释学习、例中学、做中学等多种学习形式。这种学习类型......
