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在金属与酸反应的实验中，影响反应速率的因素有多种，如金属的活动性、金属的表面积、酸的种类、酸溶液的溶质质量分数、温度等。各种......
研究性阅读就是在高中学生中开展的一种课内外结合的闭读活动形式，也指一种自主、探究、发现的阅读方法。学生根据自己原有的阅读基......
摘要：关注学生，在教学过程中努力建立一种相互平等、相互尊重、相互信任的师生关系，在学生之间创设一种相互交流、相互合作、相互帮助......
“差异法”是自然科学研究中常用的一种逻辑方法和实验方法,也是自然教学中培养学生逻辑思维能力和实验能力的一个重要内容。所谓......
科学探究能力及考查已成为我省中招考试的一个新热点,下面分别对科学探究的七个要素举例分析,总结解答这类题的方法,供大家参考. ......
铁是中学化学中过渡元素的代表，铁及其化合物相关知识也是历年高考命题的热点。现将高考中出现的与铁相关的考点总结如下。......
我们经常研究学生“喜欢体育而不喜欢体育课”的现象,并找出了不少“病因”和“治疗”的“妙方”。其中,教学内容安排随意、重复无......
摘要：在探究性实验教学中教师要善于创设浓厚的探究氛围，挖掘教材中蕴含探究价值且难易适中的课题，通过设计创新实验，为学生创造更多的......
【摘要】纵观物理学思想的发展，在其中可以明显地观察到质量概念的发展历程，对这些发展历程进行总结，可以发现物理学思想中，有三种思想......
一、选择题（每小题6分，共42分） 1. 下列说法正确的是（ ） A. “天宫一号”中使用的碳纤维，是一种新型有机高分子材料 B. 为改善......
【摘要】探究性教学是新课标中十大主题之一，目前是一个热点，这就要求生物老师应在教学实践中重视及学会运用探究性教学，本文就如何在......
摘 要：课堂教学的有效性已成为每一个教育教学工作者必须面对的现实问题。课程改革以科学探究作为突破口，而在学生实践学习活动中，教......
题目 (福建理综18题)如图1，一不 可伸长的轻质细绳跨过滑轮后，两端分别 悬挂质量为的物体A和B．若绳 滑轮有一定大小，质量为m......
众所周知，物理学是一门以实验为基础的学科.观察和实验是物理学家的重要研究方法.通过观察、总结并大胆的猜想，通过有计划的实验活动......
摘 要:本文结合多元智能理论以及在基础教育以及高等教育中的实践,通过若干个教例展示言语智能、逻辑智能、视觉空间智能、动觉智......
在中小学科学教育中 ,强调科学探究过程的重要性得到了广泛的理解 ,但要付诸实施却困难重重。对于学生来说 ,构成现代科学内容的知......
当前信息革命席卷全球，对培养具有创新能力和实践能力的人才提出了新的要求，调整传统的课业结构，转变教师的教学理念，改变学生的学习方......
摘 要 隨着素质教育教学理念的提出和推广，小学教学活动中教师开始意识到对学生综合素质进行培养的重要性，教学实验法作为全新的......
艾伯特-拉斯洛·巴拉巴西（Albert-László Barabási） 《爆发》作者、美国东北大学教授。 全球复杂网络研究权威。他提出无尺......
问卷的效度(Validity)是指问卷测量结果的有效性或正确性,即一个问卷能够测量出研究者想要测量的概念或者特性的程度.根据问卷调查......
[摘要]本文简述了“发现教学法”的基本理论；通过教学案例分析，探讨“发现教学法”在日语会话课程中的应用途径；教学实践表明，“发现教......
[摘 要]本文以2011-2014年我国沪深两市既发行中期票据又发布现金分红公告的A股上市公司为研究对象，采用事件研究法研究分红公告对......
《中小学综合实践活动课程指导纲要》的附件中提供了一个活动范例，名称为《用计算机做科学实验》。活动内容是借助计算机程序获取传......
《小学科学课程标准》倡导探究式学习。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。靳玉乐教授将探究分为广义和狭义两个概念:广......
1.问题的提出 我們在复习《植物生长素的发现》一节时发现教材对去尖端的胚芽鞘的生长有如下描述： 人教版高中生物必修3在P46......
【正】知识网络是企业创新的重要来源,随着全球化和网络化的兴起,创新所需知识资源更加复杂化和分散化,协同创新、开放式创新、分......
近年来,“直播+领域”成为新的盈利点,银行也开始探索直播营销模式。本文分析银行直播营销模式对消费者购买意愿的影响。通过问卷......
从设备安全管理角度出发,探讨面对设备安全问题时的决策思维应如何养成。为了避免部分技术人员遇到缺陷消除、隐患整改、应急处置......
小学科学课程目标，是通过科学学习活动来全面提升小学生的科学素养，提高学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。小学科学课通过自......
科学探究涉及提出问题、猜想结果、制订计划、观察、实验、制作、搜集证据、进行解释、表达与交流等活动。这些活动全部是围绕着教......
提倡以探究为核心组织科学课程的教学，是科学课程改革的重要思想。这就要求我们理智地反思我们的科学课堂，思索怎样在有限的四十分钟......
学生探究活动是在教师的指导下进行的,教师指导的好坏是探究教学成败的关键。教师要全程跟踪指导,调动学生的探究积极性,设计好适......
传统的化学实验，教学模式单一，教学内容陈旧，教学法过死。学生缺乏动手实践和探究的机会，操作能力和综合解决问题的能力很差。现行的化......
<正>一、教学分析《空气占据空间》是《我们周围的空气》单元的起始课,属于空气性质的内容,基于"做中学"理念,使学生在观察中发现......
分析近几年高考对“难溶电解质的溶解平衡”的考查可以发现,基于实际工业生产过程中沉淀的生成、溶解或者转化是高考必考考点.考查......
数学语言的转换就是在解决数学问题的过程中,不改变数学课程的基本属性,通过信息形态的转变,着力将需要解决的问题以数学的方式转......
