教学勇气相关论文
美国教育家帕克·帕尔默的经典著作《教学勇气：漫步教师心灵》中指出,好的教学不能降低到技术层面，好的教学来自教师的自我认同与自......
教学勇气对于教师来说,既是心理底气,又是精神锐气。增强教学勇气,让教师的教育理想与教学实践、教育改革与教学创新辩证统一。教......
美国“教学勇气”项目是美国著名教育专家、学者帕克·帕尔默教授所倡导建立的，项目对象是公立教育的中小学教师，意在通过督促教师找......
教学观摩活动对新教师的专业成长有着积极的作用与意义.组织教学观摩活动需要勇气.“教学勇气”的出现需要教师有自我认识、自我实......
【摘 要】本文试图探讨教育的目的。教育的目的不只在于知识的传授，更在于心灵的唤醒。只有唤醒学生的心灵，才能以热情、追问、成就......
如果有人问我们教师“教学你中怕什么？”我们会回答什么呢？怕学生平时学习不认真，作业不认真，考试怕学生考不好，在教室里怕走到最后一排......
美国教育家帕克·帕尔默在《教学勇气——漫步教师心灵》一书中提到：“世界上没有优质教学的公式，而专家的指导也只能是杯水车薪。如......
阅读帕克·帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书后,从教师的角度可以发现师生“心灵相遇”的内涵,其意味着对知识内容的......
教师,作为人类社会最古老的职业之一,接受社会的委托对受教育者进行专门的教育。作为人类文化科学知识的继承者和传播者,教师承载......
西安市灞桥区教师进修学校教研员、沐春教师阅读共同体创办人赵清风,获＂中国教育报2017年度推动读书十大人物＂称号。心灵的年轻要靠......
作为一名教师，曾经为自己的过去而苦恼过，学生时的玩劣总让自己感到难以启齿，总不能挣脱来自曾经自己的折磨，总想掩饰自己的过去，却欲盖......
课程是引导师生探索真理的文本及其过程.课程在进入课堂后,教师必须要有勇气深层次进入到文本,个性化的、完整的解读,同时能引导学......
本篇评论从美国写作教学的理念和做法出发，高度评价曹勇军老师写作课的创新特点。它首先表现为目标创新：不仅提高学生写作技能，更培养......
教育发展的源动力来自教师的专业成长，教师的专业成长与读书分不开。读书是追求朴素生活的一种方式，也让教师能从生命和生活的角度，重......
目前,小学语文教学时不时有某＂教学方法＂流行。一些教师不加思考分析,不结合自己的实际情况,就盲目地追随。在教学中,教师要有自己的......
作为一个相信书的人——当然不是尽信书——我有事没事爱翻翻书,工作中也不例外。在我的专业阅读视野中,书分三种：一种聊以娱乐,看......
帕尔默《教学勇气》自1998年出版以来,在国际上受到广泛关注。通过对Web of science核心合集中212篇《教学勇气》施引文献进行计量......
<正>夜色,在远远的窗外。静谧的夜里,手握一杯咖啡,再读美国作家、教师帕克·帕尔默《教学勇气》一书,思绪飞扬,感觉真好。魏特里......
在评价教师的教学时，我们常常会谈论他的知识水平、教学技能、教育技术使用、教学组织等，往往会忽略做出这些教学行为的主体d师个人......
期刊
“如果你是一位从来没有经历过痛苦时光的教师,或者有过却不以为然,此书就不适合你了。这本书适合这些教师:他们体验过快乐和痛苦......
帕克·帕尔默所著的《教学勇气》，其中一章以“学习于共同体中——共事切磋”为题。他提出，教师需要一种同事之间的相互切磋、对......
好几次读《教学勇气》,都是有始无终。这一次作为读书会的领读者,终于将书读完,我也真正体会到“一群人走得远”这句话的意义了。......
教师，作为制度化学校教育的主要承担者，曾被赞扬，曾被赋予各种各样的美好称谓。但今天，教师群体正在遭遇这些称谓的重压，面临着诸多问题......
要成为一名优秀的教师,必须要有丰富的内心世界,要有过硬的教学技能。对于在教学上还不够完善的教师,还不能找到自己坐标的教师,通......
教学不是一项简单的工作，它是学生与教师共同参与的有苦有乐的活动。面对教学，面对学生，面对自己，教师都需要教学勇气。教学勇气是用心......
美国教育家帕克·帕尔默的《教学勇气》像一粒石子投进了我的心湖，击碎、涌动、恢复，我知道一种叫做勇气的东西永远留在了心田。......
这是目前帮助教师走上专业发展之路的最优秀的一本书。此书将重新点燃你对教育事业的热情,带领你进行一次激动人心的、深刻的、探......
<正>在教师的专业发展中,太多的问题无法回避:作为教师,我们应如何成长?该如何不断增强教与学的能力?又该如何持久地保持对教学工......
教了一辈子的书,当一名好教师可以说是我毕生的追求。实际上,我也曾经认为自己是一名好教师,并为此而沾沾自喜。是帕尔默的《教学......
＂如果你与我们同在,忠诚于我们,你就带来了丰饶的祝福。＂我宁愿选择这样的方式来理解卢米的诗句,慰藉我教师的心灵,也敬献给我们的学......
2005年下半年，我读到了帕克·帕尔默的著作《教学勇气——漫步教师心灵》，阅读的时候，我的心中激起了一股巨大的波澜，曾以一篇《行......
我们常常这样抱怨：整天面对繁重的工作,哪里还有阅读的愿望和冲动呢？就是想阅读,又哪里还有空余时间啊？即使勉强读了,好像也没有什么......
期刊
纯属偶然，发现先生的书桌上躺着一本借来的书——帕克·帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》。顺手翻开，导言里的两个段落扑入......
不知道从什么时候起,帕克·帕尔默携带着他的《教学勇气——漫步教师心灵》一书开始席卷中国的教育天空。一时间,各种关于《教学勇......
"在匆忙的教育改革中,我们忘记了一个简单的事实:如果我们继续让称职的教师应当依赖的意义和心灵的缺失,仅仅依靠增加拨款额、重组......
<正>从教育哲学角度看,素质教育是一种合乎规律的、保证受教育主体全面发展的开放性教育。开放式教学,是课堂的一种变革,不仅需要......
<正>回顾自己阅读成长的历程,最大的遗憾是书读得少。有太多本该读却最终错过的好书。但即使是有限读过的这些书,也给了自己很大的......
反思性教学是一种有价值的教学观念，近年来被越来越多的专家学者所推崇．教师也纷纷参加学习、培训，以真正进行有效的反思教学。然而在......
<正>朋友送给我一本《我的教学勇气》,说是看了深有感触,让我也读一读。说来惭愧,身为教师,理应多阅读,不断充实自己,但每天的教学......
帕克·帕尔默撰写《教学勇气———漫步教师心灵》一书,对于提高我国高校思想政治课教学质量具有重要的启迪作用,它要求教师在教学......
