教师动机相关论文
教师的“学习”，不仅指参加教研活动、做课题研究、读书等形式，更重要的是行为（包括态度）发生的真实改变。本文试图在开展活动、制定制......
本研究基于竟值框架，旨在探讨大学英语教师的教学动机、他们如何感知组织文化、职业期待以及影响教师动机的因素。本研究要解决的问......
学习动机被认为是影响语言习得的重要因素之一。当前研究多集中于调查高中生英语学习动机及英语教师课堂动机策略的使用情况，鲜有学......
教师动机是提高教学质量的重要因素。教学质量提高的主要标志是学生学习效果的提高，学生学习效果的提高取决于主客观的许多条件，如何......
这里的“闲逛”特指管理者在校园非正式地查看或巡视。美国学者本布雷茨（Ben-Peretz，M）在对“校长领导行为如何影响教师课堂教学”的......
从动机的动态视角探讨新教改模式对大学英语课堂教学的影响，结果显示这一模式下的师生关系、学习情景、学生学习动机强度和教师教学......
在线学习环境下,教师支持行为直接影响着在线课程的教学效果。本研究将在线课程融入传统课堂,通过半结构化访谈,聚焦传统课堂中第......
学习动机的相关研究自上世纪七十年代起,一直是备受关注的热点,但是由于研究方法单一,研究视角狭窄,学习动机的研究停滞不前,D?rny......
基于教师动机研究文献,通过对333名大学英语教师的问卷调查,改编和检验了中文版＂教学目标取向量表＂的信效度,并分析了不同类型教师所......
教师专业发展包括教师认知、情意和行为方面的发展。以动机为核心的教师情意发展,与教师的认知、行为发展相互作用,既是教师专业发......
进入21世纪,随着许多发展中国家办学规模的不断扩大,教师短缺、流失问题在发展中国家蔓延。教师动机作为动机研究的一个新兴议题渐......
教师动机是推动教师以其独特的职业角色从事教师职业所规定的行为和活动的内在根本力量。自20世纪80年初开始,国内学者围绕教师动......
随着信息化技术在教育领域的广泛应用,信息技术与外语课堂整合成为教育研究热点。目前,国内研究较多关注教学模式、学习策略、态度......
教师动机与教师教学行为、专业发展,与学生对教学感知及学业表现密切相关。本文在对教师领域主要的三种动机理论及相关研究的介绍......
结合实例分析,本文讨论了教师行为在激发、维持学生学习动机问题上的作用和影响,指出教师在教学过程中应全方位地利用自己的行为来......
本研究基于竟值框架,旨在探讨大学英语教师的教学动机、他们如何感知组织文化、职业期待以及影响教师动机的因素。本研究要解决的......
随着近年来国外新入职教师流失率的上升,教师动机已日益引起研究者的关注,成为教学与教师研究的一个新兴议题。就其现状而言,教师......
教师动机理论是动机理论研究的领域之一,主要研究教师从事教育事业的原因以及影响因素。该理论主要的流派包括:以瑞安(Ryan)和德西......
介绍相关动机理论,聚焦近二十年期间外语教师执业动机实证研究的三个阶段性特征(择业动机分析、动机减退分析、动机动态探索),指出......
目前，随着大学招生人数的不断上升和教师资源的不足,大班教学已成为普遍的英语课堂教学组织形式。而对于教授大班的教师所面临的困......
