数学化思想相关论文
新课标提出,小学阶段数学教学中,教师需要同时掌握数学理论知识及数学思想的要求和观念。和数学知识相比,数学思想是更加抽象的,主......
数学化是数学地组织现实世界的过程,学生在数学化的过程中能提升其数学核心素养.本文利用数学化四层次理论,对人教A版教材中“抛物线......
“数学化”指的是用数学的眼光和手段去转化、处理问题并建立数学体系的过程.基于弗赖登塔尔数学教育教学思想、荷兰现实数学教育......
摘 要:随着素质教育理念下教学改革的不断发展,初中阶段的数学教学不仅要求对学生的知识教学,更要求实现学生的全面、综合发展。因此,......
(四川茂县七一民族中学 623200) 【摘要】在数学新课程的标准下,数学化思想已经成为教学中所必须重视的课题。在数学学科中,数......
摘 要 随着现代教育理念的不断更新与变革,无论是教学方式还是教学重点都发生很大变化。从以往的重视教学成果,到现代思维能力培养,对......
【摘要】在这个需要创新型人才的时代,教育工作者做为培养人才的关键人物,如何让学生建立具有创新能力的思维模式显得尤为重要。其中......
为了让学生的学习能力以及逻辑思维能力得到有效的提升,将数学思想和思考的逻辑方式投入到初中的教学中是有非常重要的作用及意义......
学生从小学阶段就已经开始对数学课程的学习,随着数学知识点不断增加,初中数学的复杂性逐渐突显,数学作为主课课程,却由于学生对数......
摘要:20世纪以来,人们的教学目的逐渐着重于数学化思想。通过教学过程中老师不断的总结,教授学生数学化思想的含义,方可完成对数学思想......
在数学新课程的标准下,数学化思想已经成为教学中所必须重视的课题.在数学学科中,数学化思想不仅是学科的精髓,还是数学素养的重要......
数学学科与其他学科相比较,知识抽象性和逻辑性更强,对学生逻辑思维、学习能力也提出更高要求,为了提高数学教学效率和质量,就需要......
一方面,针对当前我国初中数学教学中存在各种问题,我们必须努力提升我国初中生在数学方面的运用能力.为此,就必须不断提升学生的数......
初中是每个学生智力与能力发展的黄金时期,这个阶段的学习对学生的终身发展都有重大的意义。但是,进入初中的学生,不少学生的学习态度......
在初中数学教学中,对学生进行数学化思想渗透很重要.初中生在数学学习的过程中掌握科学的数学理念及方法,最后要实现在现实问题中......
本文在研究中以数学化思想为核心,探究数字化思想在初中数学教育中的运用,完善数学教学结构,提高初中数学教学的综合质量水平,进而为相......
【摘 要】初中数学知识相对于小学数学知识来讲较为抽象、复杂,教师要改变以往“灌输式”“题海战术”教学模式,而要让学生在学习过......
摘 要:近年来,我国在发展经济的同时将教育改革列入了重点范围,新课程标准对各阶段、各年级的教育教学都提出了新的要求。小学是学生......
在初中数学教育中,数学化思想的应用较为重要。数学化思想在初中数学教育中的重要性和实用性已然得到了普遍的认可。随着新课改教......
随着社会的不断进步,优化教育理念与方针,打造全方位人才已成为各大院校最终的教育目标。在初中数学教育中实施数字化思想教育的应......
【摘 要】新课标理念下,在初中数学教育中培养学生的数学化思想是数学教学方法的根本目标。本文就对当前数学化思想在初中数学教育......
随着新课程改革的不断深化,初中数学教育中对学生数学思想的培养已成为教育的重要目标,也是培养学生核心素养的关键内容。在初中数......
在社会经济发展与转型的新时期,随着我国教育体制不断的深化改革,人们对于初中数学的教育要求也越来越高。在这种形势下,要想进一......
作为至关重要的一门学科,初中数学一直都备受关注。很多教师都提出要引导学生注重生活中的实际问题,发现课本知识和实际生活的密切......
计算教学是小学数学课程教学中的重点内容,数学化思想是一种能够体现数学学科本质的教育思想。数学化思想在数学课程教学中的运用......
摘 要:随着素质教育理念的不断深入,在当前的初中数学教学中,教师应革新教学思想,采用科学的教学模式,深化学生的数学学习认识,培养学生......
在新课改不断深入的背景下,对于初中数学教学来说,培养学生的数学思维已经成为了主要的教学目标,学生必须要形成一个系统的数学化......
伴随着新课程改革工作的不断深入,初中数学课程的教学方式也要做出适当的调整。通过培养学生的数学化思维不仅可以让他们掌握更有......
数学化思想是学生必须具备的基础素质之一,有助于激发学生的学习和探究兴趣,使学生运用理性思维科学、系统的分析和解决问题,学生......
对我国数学化思想在初中阶段的应用进行的深入的分析,并在分析的基础上结合课例对其进行了讲解;指出了数学化思想在初中数学教育中......
<正>人们运用数学的方法观察现实世界.分析研究各种具体现象,并加以整理组织,以发现其规律,这个过程就是数学化.数学的产生与发展......
<正>随着时代和社会的发展,人们愈来愈感到数学学习的重要性。数学不仅是一种计算工具,更是社会文化的重要构成部分,因而学习数学......
<正>众所周知,数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科,具有一定的抽象性。纯数学知识对于小学生而言是不易理解......
<正>知识是基础,方法是工具,而观念、见识则对知识与方法的应用起引领作用。在课程改革的今天,我们要转变观念,在教学过程中渗透数......
<正>计算对于学生来说,是学习和生活中必不可少的一项能力。它是数学学科中的基础,对于学生掌握数学知识和解决数学问题非常重要,......
数学化思想是一种以数学知识再创造过程来引导学生完成对经验材料的数学组织和对数学材料的逻辑组织的数学教育思想,它既不是一般......
传统上,大多数军事上的分析判断主要还是依靠军事指挥决策人员的战争知识和战争经验,而现代高科技技术条件下量化思维和数学化思想在......
数学教学的根本目的在于让学生能够有更好的能力去应用数学化的思想解决实际问题,为实现这一目标,教师需要在数学课堂上强调数学的......