数学的观念相关论文
素质是一个与文化有着密切联系的概念,其内涵处在不断变化、发展的动态之中 从社会学角度来看,一个人的素质可以理解为他为了适应......
许多学习成绩落后的学生往往是因为学习数学遇有困难,成绩不理想,从而导致了这些学生怕数学厌数学的情绪倾向,成为“差生”。所以,如何......
《数学课程标准》指出,“数学文化”的内涵,狭义是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展。数学文化意义的核心......
G623.5 适量的课外作业,可以巩固并延伸课堂教学成果,同时也是培养学生在生活中学数学、用数学的观念,提高实践能力和动手操作能力......