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楚竹书《鬼神之明》篇一方面叙述了墨家以“赏善罚暴”关联于“鬼神之明”之说:墨家认为鬼神的认知能力远胜于人,不可隐瞒、不可欺......
陈那的《集量论》与法称的《释量论》是佛教量学的主要理论系统论著,对于量的性相,虽然在《释量论》的《成量品》中已经提出＂量是无......
历代注家多以客观知识或主观欲望解释《庄子·养生主》中的“知”概念,均存在理论上的不完满之处.《养生主》中的“知”有三种含义......
“知信行”教学模式强调引导学生在“认知—思辨—实践”的过程中建构认知,推动学生深化理解学习意义,知行合一,学用并重,生成智慧......
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“知”与“道”是中国哲学范畴中的重要术语.“知”字从“口”、从“矢”,蕴含了中国古人对语言与思维之关系的理解.“知”又通“......
一、“利”与“知”概念的辨析 “利，銛也。”（《说文解字》）表示以刀断禾的意思。其本义为刀剑锋利，刀口快，后在经济学上被用为“好......
技术源于生命,而非基于知识的某种创新或属于知识的分支.物在认识论的层面即理论科学的层面,是经由"起诉"而被纳入"范畴"的存在物.......
疼痛是癌症患者最常见的症状之一,癌症患者的护理以疼痛护理为主,护士在癌症疼痛的控制中起重要作用.掌握正确的评估方法,实施有效......
近年来,全国各家医院都有导诊服务,但服务模式单一、服务内容局限.基本上是指导部分病人就诊,帮助病人解决简单问题,这样很难让导......
消化性溃疡是一种常见的全球多发性疾病,临床上十二指肠球部溃疡的发生率高于胃溃疡.其发病原因较多,常见的病因有精神因素、饮食......
患者，女，34岁，农民。躬身(左下肢在前，髋、膝屈曲，右下肢在后，髋关节后伸)劳动时不慎被一重物拍击腰骶部，身体向前扑倒致伤，伤后4小时来诊......
全球疾病负担研究(GBD)显示,以伤残调整生命年(DALY,Years Live with Disability)作为疾病负担指标,精神/神经疾病占疾病负担的第......
21 世纪科学技术迅猛发展,在生命科学各个领域中,神经护理学作为神经科学的重要组成部分,其课程是护理专业必修课程之一.然而,此课......
据太仓市基线调查显示:35周岁以上人群高血压患病率达18.33%,其中74.4%的患者不知自己是高血压病人.作为高血压防治综合干预活动之......
目的 了解脑卒中患者预防跌倒的知-信-行情况，为开展有针对性的防跌倒教育提供依据。方法选取96例脑卒中患者，采用自行设计的调查问......
目的:分析研究急诊科护士对患者疼痛护理的知、信、行状况.方法:随机选取2016年1月--2017年6月期间的30名急诊科护士,通过问卷调查......
数学是研究数量关系与空间形式的科学，立体几何是高中数学重要组成部分，是培养空间想象能力最有力的工具，新的高中数学课程标准强调培......
20世纪80年代开始，素质教育在中国逐渐成为家喻户晓的核心词汇。各级各类学校均把提高学生综合素质，促进德智体美等全面发展，作为追求......
高三第一轮复习的目标是重视基础知识和基本理论,在梳理知识、掌握基础知识和基本理论的基础上,构建知识网络和体系.rn笔者认为,我......
作为中国哲学史上的经典著作,《庄子》具有极高的理论价值和理论意义,自古至今对《庄子》一书、庄子哲学各种问题分门别类进行深入......
声乐表演艺术是通过“声音”与“表演”完美结合作为传递的载体,将“知”中的声乐理论、声乐发展史、声乐美学、歌唱语音学等知识,......
王船山在《西铭》题解中,提出了对程朱"理一分殊"解释模式的批评:外在于"理一"的"分殊"如果不被克服,便无法真正实现天亲一本。于......
指法教学在小学信息技术教学中占重要位置,对学生基本操作技能的掌握、良好习惯的养成、意志力的培养,具有重要的意义.然而在实际......
2009年共出版期刊317种.其中:社科期刊92种、科技期刊151种、大学学报74种.共停办报刊17种.其中报纸10种,分别是:《辽宁农民报》、......
教师教学效能感是指教师在教学活动中对自己能有效完成教学工作、实现教学目标的一种能力的知觉与信念。它作为教师的主体性认知,......
说起人物速写技法,很少有人用到“儿童人物速写技法”这个词.一直以来,只要在小学教材中出现人物速写内容,科班出身的专业美术教师......
近年来,中考改革在体现整齐、规范、稳定的同时,逐渐朝张扬学生个性方向发展,命题进一步由知识立意转向能力立意.英语学科测试模式......
文言诗文作为一种定型化的书面语言沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉词赋、史传散文到唐宋古文、明清八股文,无不属于文言诗文的范......
一、历史与社会课堂小组合作讨论存在之现状rn强调指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动......
基础教育的根本目标是提高整个中华民族的素质.科学素质的培养和知识获得的过程应当是同步进行的.新一轮生物课程改革是转变学生学......
传统小学语文作业教学更多的是注重学生“知”了多少,而在实践教学“行”的方面则被偏废了,使得作业教学的有效性事倍功半.文章以......
长期的传统教育只注重于知识的传播,轻视能力的培养,学生以接受学习为主,对“讲、记、背、练”的方式习以为常,围绕应试展开的重复......
1.引言《发动机电控与检测技术》课程是汽车技术服务与营销专业综合平台核心课,是培养学生职业岗位关键能力的必修课程,是一门专业......
体现了以人为本的理念,向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材;为学生提供了探索、交流的时间和空间;展现了知识的形成与......
《全日制义务教育数学课程标准》要求学生会从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学的知识及技能解决问题,发展应用意识,......
