春联相关论文
春联作为媒介对国家认同的表达隐现于字里行间,在潜移默化中产生传播效果。国家认同是一个复杂的综合体,在春联中分别以文化认同、......
<正> 春联,起源于桃符。在战国时期,中原地区的百姓每到过年时,就在门的两边挂上桃木符,意在镇邪驱鬼,祈福纳祥。到秦汉时期,挂桃......
为深入推进“精准扶贫”工作，切实为村民做好事、办实事，1月9日，陕西省安康市人民检察院组织机关书法爱好者走进岚皋县四季镇竹园村开......
【摘要】春联是中国语文最为传统的语言方式，在教学时以最为传统的“诵读”为载体，让学生在广泛而深入的诵读中与文本对话，与同伴对话......
苏教版教材中的《春联》、《石头书》、《奇妙的国际互联网》等一类的知识小品文，短小精悍、贴近生活，语言丰富多彩，形式生动活泼。我......
1860年10月，英法联军攻入北京西北郊的圆明园，开始了长达十几天的强盗式掠夺。出于掩盖罪行和打击报复的考虑，英军放火烧了圆明园（法军......
2011年版《语文课程标准》积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。诚然，当下社会是一个呼唤团结协作的社会，没有良好的合作意识，学......
盼（ｐàｎ）啊，盼啊，终于过年啦！ 腊（ｌà）月底（ｄǐ），人们就纷（ｆēｎ）纷忙着采购（ｃǎｉ ɡòｕ）各种肉类、水果、干果、鞭炮（ｂｉāｎ ｐàｏ）、春联（ｃｈūｎ ｌｉáｎ）等年货（ｎｉáｎ ｈｕò）。每一......
一 农历新年前，这地方家家户户都要做同样的事：贴春联，掸尘，洗蚊帐；馒头和年糕蒸得越多越好，最好装满几口大缸；还要架起油锅，炸些肉丸、......
一、是“一幅春联”还是“一副春联”？ 應该是“一副春联”。“幅（fú）”和“副（fù）”都可以做量词，但二者用法不同。 “副”做量......
老舍在《北京的春节》里，写到热闹的除夕：“家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年......
对联的出现始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的历史。对联是一种独特的文学艺术形式。在近几年高中语文课程改革的研究实践过程......
摘 要：新《语文课程标准》提出“要认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营......
由中国文联、中国美协主办的“我们的中国梦——中国文联、中国美协送欢乐下基层”活动，于2014年1月4日赴浙江舟山进行了为期3天的......
【摘要】“天下之本在国，国之本在家”。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。学校教育要全面贯彻党的教......
摘 要：语文课堂借助了音乐元素，充分调动学生的听觉感受，催促了学生的心理效应，让其泛起怀旧回忆——走进节日的生活情景，重温节日体验......
摘 要： 小学语文综合性学习是小学语文学科知识的综合运用，注重的是学生听说读写能力的整体发展，它具有综合性、活动性、自主性等特点......
《语文课程标准》指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通......
要画好一条龙是十分讲究的。活灵活现的身子必不可少，而那“点睛”之笔，更是尤为重要。组织好一堂课就如同“画龙”一样，要有充实的内......
2016年11月，在一个阳光明媚的下午，笔者有幸与所在的“小学语文高效课堂研究”课题组其他同仁一起，聆听了曲霞镇中心小学教师杨琴执教......
文本解读 《元日》是统编本三年级下册第三单元《古诗三首》中的其中一首。第三单元的主题是“深厚的传统文化，中国的根”，本课教......
在韩国、日本与我国的台湾地区，年轻父母对传统年俗的重视程度远远超过我们，尤其是韩国人，他们认为过新年一系列优雅而繁琐的仪式，是传......
商业店铺都有自己的字号，如同每个人都有一个名字一样。以前店铺的字号，多半以姓为别，例如姓张的就叫张家老铺，姓李的就叫李家老铺。据......
