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本文通过分析民族院校数学教学的现状,提出了结合民族特性和专业特点开展民族数学教育的教学改革方案.随后,对数学建模与数学实验......
本文从跨文化数学教育研究的角度主要论述:西藏数学教育的特点;存在的问题;发展西藏数学教育的基本途径与具体措施。......
民族数学的多元文化背景与学校数学标准化之间存在固有的矛盾,这种矛盾造成了民族数学及其教育中的一些现实困境.首先对民族数学与......
期刊
【正】 研究数学教育就是要揭示数学教育的根本规律。由于我国是一个多民族的国家,数学教育既有共同的规律,也有其特殊性。研究和......
本文从民族数学教育的民族性、区域性、以及培养目的、培养对象、教学用语的特殊性等特点出发，就如何建立民族数学教育自身的理论......
叶茂根深待花繁计算机与应用数学系数学和计算机科学两个学科是我校两支年轻的队伍，是在７０年代末根据周总理生前的指示组建形成的。两......
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数学学习心理学与数学课程论、数学教学论构成了数学教育理论的三个基础性领域，而数学学习心理学同时又是数学课程论、数学教学论的......
