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教学生活化就是将教学活动置于学生的现实生活背景中，以此激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目标转化为学生作为......
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新课程强调课堂上师生通过积极交往，构建互动的师生关系、教学关系。教师要善于站在学生的立场思考问题，通过启发、引导，帮助学生主动......
生活是幼儿园课程设计和实施的现实背景，不考虑现实生活背景的课程，不可能真正是适宜儿童的课程，远离幼儿生活背景的内容，也难以让幼儿......
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