教材挖掘相关论文
教师应将教材视为教学内容的蓝本,在充分理解课程标准的基础上深度解读教材、广泛搜集教学资源,满足课程标准和学科核心素养对教学......
针对部分小学高年级学生“生活体验少，不善于观察，积累素材少，文章叙述平淡无奇”的现状，尝试从单元整体入手进行统整教学。经过一段时......
新定义试题是中考压轴题中常见的命题方式,从多角度解读这类题时,不仅要研究它的构造和解法,赏析其中所蕴含的素养,还需要思考它的......
新课程提倡发挥每一个参与课改的人的能动性，既然如此，在数学课堂教学中，教师既要尊重教材，又不能拘泥于教材，要根据学生的认知发展水平......
中等职业教育承担着培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才的任务，是国民教育体系的重要组成部分。中职n语文作为职......
少先队文化体现着党的少年儿童教育工作的主要内容与形式，少先队发挥政治启蒙、思想引领的作用，往往通过浸润在各个学科课程中的少先......
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标,这就要求教师在传授知识的同时,让学生经历知识形成的探究......
摘 要：提高初中历史课堂的教学效益关键在于突出学生在学习中的主体地位，教师只是学生学习的引导者、组织者、合作者，这也是当代教学......
教育从宏观上划分，可以分为智育和德育，不管是德育教学还是智育教学，都会对学生的未来有着重要的影响，数学作为我国基础性学科之一，其重......
中华传统文化博大精深,但是学生却对中国传统文化了解甚少.而语文核心素养内涵之一即“文化传承与理解”,《高中语文课程标准》也......
摘 要：国家教育部出台的新课程标准明确规定了英语学科的性质、任务。兴趣、动机、自信、意志和合作精神等情感态度是直接影响学生......
【摘要】随着新课改的不断深入，新课程标准明确指出要以学生为主体，加强素质教育。而合情推理能力是一项十分重要的能力，在数学教学中......
摘 要：小学数学教材呈现的新特点与课程目标要求小学数学教师必须具有教材挖掘能力。本文通过分析农村小学数学教师的挖掘教材能力......
高效节能是现代社会所倡导的,本文就初中物理教学过程中如何培养学生的效率意识谈了一点具体的做法,以期对初中物理新课标提出的学......
笔者就英语作业本的相关问题在本校（农村初中）八年级段314名学生中进行问卷调查。综合分析，我校八年级英语教师布置的练习性作业存在......
在世界广泛开展汉语学习时,我们的汉语教学却逐渐被边缘化,其中有社会的原因,也有我们教学过程中教师处理不当,教育辛苦,学生痛苦......
随着新课改的不断深入，新课程标准明确指出要以学生为主体，加强素质教育。而合情推理能力是一项十分重要的能力，在数学教学中不应该只......
摘 要：以品德教学为核心，分析绘本资源开发利用的必要性，提出品德教学中绘本资源的开发和利用策略，发挥出绘本资源本身的作用，提高小学......
数学是实践生活中运用最为广泛、最为灵活的科学知识,这就要求教师正确有效地培养学生的创新能力.创新思维是初中数学教学的核心.......
在教学过程中，我们发现学生学习质量的好坏与学生对该科目是否感兴趣有着直接的关系。作为一名教师，埋头教书故然重要，但研究学生的学......
运用并充分挖掘加工教材有关内容对大学生进行社会主义理想教育非常必要,其方法主要有:一、事先设问,有意强调,引起注意,引导思考;......
数学教学中的德育开展，既是教育发展的必需，又要从教材出发，以此为据，适时适度进行。为此，本文从两个方面进行了有益的探讨。......
随着新课改对高中历史课程提出的新要求,对高中学生综合素质的培养也越来越高。作为文科性质的历史学科,如何在新形势下的综合教改......
数学教学应考虑数学与生活之间的联系,让学生从自己已有的知识水平和生活经验中重新体验"数学发现"的过程,学会从生活中搜集数学信......
体育课的考试是体育教学的重要组成部分,它对于促进学生学习、提高体育教学质量具有重要意义。根据体育教学大纲的要求,小学每个学......
本文挖掘了高中生物学教材中"隐性知识点"的内涵,列表统计了近4年全国生物学高考试卷对"隐性知识点"的考查情况,并例谈了如何挖掘......
工具性与人文性的统一是语文课程的根本性质,是语文课程标准的基本观点。＂学语文,就是学做人。＂教育的任务不仅仅是单纯地传播现成的......
语音教学是初中英语教学中非常重要的组成部分，但是在长久以来的初中英语教学中，对于语音教学重视程度始终不足，这就导致很多学生虽然......
摘 要：对于小学数学教师而言，培养学生数学基本活动经验的能力，是顺应《义务教育数学课程标准》提出的课程目标和教育理念的必然要求......
高中英语教学应充分挖掘教材内容,以"话题"为核心,培养学生学习兴趣;以"任务型"活动为载体,培养学生语言综合运用能力;开展课外活......
在数学教学过程中,教师不仅要向学生传授数学知识,还要挖掘知识背后隐含的数学思想方法,培养学生的数学思维能力.现以分类讨论的数......
小学数学教材呈现的新特点与课程目标要求小学数学教师必须具有教材挖掘能力。本文提出钻研教材，对教材进行编码；深入教材，以学生为中......
面对人类生命意识淡薄,环境保护意识缺失的现实,教师要在小学科学教学中教育学生尊重生命和爱护环境,点亮天真而幼稚的孩子们心灵......
