应用知识相关论文
目前，中国基础教育面临新的挑战，新课程改革应运而生，其实施过程极大的改变了教师的教学理念和教学方式，新课改倡导课堂教学“以教师为......
“小课题研究”是指在师生的共同策划下（或学生自主策划），围绕生活中的问题，通过自由组队的合作形式，用类似科学研究的方式选择并确定小......
教学改革如火如茶,减负增效势在必行,本人认为,新教材中的探究栏目为提高学生的学习效率起到了应有的作用.rn数学教学是数学活动的......
一、教学目标 1.知识与技能：通过整理和复习，加深对10以内数的认识，进一步掌握10以内加减法计算方法，并形成相应的口算能力。 2.......
自学能力是指一个人较少依赖他人的帮助掌握知识、应用知识的能力。它主要包括阅读知识的能力、整理知识的能力以及评价知识的能力......
在高中物理课教学中，每节课的内容要讲得透，这样才能使学生对知识有全面的认识，全面认识是加深理解的前提。另外，面对高考，我们的学生对......
在数学教学活动中，创设良好的探究问题的环境，激发学生的好奇心、求知欲、主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，是学生......
从科学方法的来源出发,可将科学方法分为学科方法和思维方法,将学科方法分为理论方法和实验方法,进一步地,将理论方法分为获得知识......
长久以来，略读教学一直游走于精读的边缘，在我们的教学过程中，时常出现这样的误区：要么把略读课文当作精读课文来上，要么对略读课文不予......
基础教育是国家教育之根基，基础教育改革不仅在文本上注重人文性和工具性的统一，而且对教师和学生提出更高的要求。写作教学是语文教......
教学是门艺术，指导学生复习更是一门艺术.中考语文总复习，是以巩固初中阶段所学语文知识，并重新组合知识系统，有序地进行语文知识及技......
1 研究式学习内涵及基本特征 研究性学习是教学双方围绕获取知识、提高能力而共同探索新知识、研究解决新问题而相互合作......
◆摘 要：科学素养是指主体在掌握科学概念的基础上，以科学的态度、运用科学的方法来对现实中的个人、科学、社会有关问题做出明智的......
小学数学“探究性学习”是指小学数学教学中，学生在教师的指导下，围绕一个需要探索解决的问题，以科学研究的方式获取知识、应用知识、......
地理高考改革早于课改，并与课改方向一致。近年来的高考地理命题越来越注重考查考生应用知识解决问题、评价事物的能力。新课改更是......
近年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教......
语文课本来是中学里一门应用最广泛、内容最丰富、情节最有趣的课，语文也应当是学生最感兴趣的学科，可是现在有不少学生却对语文产生......
作为一种创造性学习的方式、一种自主型的教学模式，研究性学习被越来越多的师生所接受。而2011年修订的义务教育课程标准更是注重培......
教学是一门艺术，因为教学可以给学生以智慧的启迪和优美的享受，学生在美的享受中获得了进步，这也是教学的艺术魅力。提问教学也是一门......
随着新课程标准的实施，探究性试题逐渐被命题组的专家所看好，并在近几年的中考试题中多次出现，因而探究性教学在平时的教学中显得极为......
传统的数学课程不大注意与学生熟悉的现实生活的联系，对数学应用的处理问题留有人为编造的痕迹，这在一定程度上造成了我们的学生强于......
在中学化学教学中,我们经常会碰到一些“似是而非”的a问题,即我们在认识化学知识的同时发现了知识与知识之间存在着一定的规律。......
研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然的、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究中主动地获取知识、应用知识解决问题......
变革学生的学习方式，开设研究性学习课程的宗旨是全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力。“高中语文研究性学习”是指学生在......
在小学数学教学中，教师要注意调动学生学习的自主性和思维的独立性，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，激发学习兴趣，使每个......
《数学课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的实际，从学生的经验和已有知识出发，创设各种情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反......
探究是从英文”Inquiring learning”翻译过来的.20世纪中叶.在美国教育的学科结构运动中，对于应当采用什么样的方法来教授和学习学......
摘 要：为了培养实用型人才，在高等职业院校课程设置中向职业技能方向倾斜，很有必要，在电子技術专业基础课程中，导入应用知识也可以当作......
研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会或生活经验中选择和确定研究课题，通过主动地探究获取知识、应用知识、解......
课堂教学是由教师的教和学生的学所组成的教育活动，而数学高度的抽象性、严谨的逻辑性，需要数学教学紧密联系学生的实际生活，在其生活......
数学教学就是指数学思维活动的教学，数学教学的目的之一是培养学生的思维品质，提高学生的思维能力，使学生在学习数学基础知识的同时，不......
1992年“教育进展国际评估组织”发表的报告中有一项调查结果,即“在21个参试国家和地区中,我国的文化知识测试总平均分为80分,名......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0028-01 研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社......
探究性学习，是一种培养学生的创新精神和实践能力的数学教学改革。在教学过程中，以问题为载体，创设类似科学研究的情境，引导学生通过自......
新课标指出：要重视学生在学习活动中的主体地位。学生获得知识，必须建立在自己思考的基础上，可以通过接受学习的方式，也可以通过自主探......
学习活动应当是主体积极参与的一种源自于内在需要的活动，是学生不断地积累经验、改变经验、重组经验，不断地更新自我、充实自我的过......
研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的......
研究性学习是指学生在教师指导下，从自己生活、社会生活及所学的语文学科知识中选择和确定研究课题，以类似科学研究的方式，主动地获取......
现代学校课程已由单一的基础型课程扩展为基础型、拓展型和研究型课程三者并存。新型的学习方式——研究性学习也开始进入研究者的......
高中语文阅读教学是一种特殊的认识活动,也是一个复杂的心智过程,始终伴随着思考,是学生从书面言语中摄取信息、吸收知识、应用知......
