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保护自然环境,维护地球生态系统的平衡,是我们人类共同的目标和任务。那么,什么是生态系统呢?做了下面的试验后,相信你就会明白了......
生态球是高中生物学教学的一个综合性教具,能直观反映多种教学内容,使学生在学习中有一个从客观到主观,从实践到理论的认识过程,对......
初中生物学科课堂教学活动化是指在初中生物课堂的教学过程中,开展一些既具有教育性、创造性、实践性,又具有生活性、趣味性的学生......
<正>随着课程改革的持续深入,通过创设教学和评价情境来培育和考查学生核心素养已经成为广大教师的共识。但是,与核心素养教学对教......
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STS教学模式是近年来我国生物教育改革中形成的一种新的教育构想。它的显著特点是自然科学和社会科学的联系和整体化,科学技术和社......
生物学本身就是一门实验性科学,大量的实验、观察、操作、思考、探究、讨论意味着学习过程的活动性。......
一、问题的提出2001年,国家教育部制定了《科学课程标准(实验稿)》(3~6年级)和《科学课程标准(实验稿)》(7~9年级)。课程标准规定了......