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教学目标是教学活动的出发点和归宿，阅读教学是语文教学的重要组成部分，是语文教学的主要形式，阅读教学目标对语文教学有直接的导向作......
发展作为一个复杂的综合体，不同社会历史时期，人们对发展的追求方式各不相同。进入21世纪以来，由于科技信息革命、全球问题的凸显，中国......
从马克思主义哲学的人文关怀价值观维度出发，分析在构建社会主义和谐社会的新背景下，对政府形象建设的新要求，初步探讨了政府形象建设......
体育课程目标价值取向是指体育课程专家、学者、教师等，根据自身的需要对体育课程目标进行价值判断时所表现出来的一种倾向性，这种倾......
有幸在一次小学数学特级教师论坛上听到孙晓天教授作了一场题为《关于数学课程走向的思考》的精彩报告，报告中阐述了对课程改革所面......
《新课标》在教学“实施建议”中明确提出：“语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性。应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的......
在设定教学目标时,教师的教学目标价值取向在无形中起着支配作用。在我看来,教学目标的价值取向通常有三种：学科取向、社会取向、学......
一、课程目标价值取向的研究意义 社会学家认为：在我们每个人身上都存在有不可分离但又相互区别的双重品格，其中一种品格由与个体......
教育价值取向是目前使用较多的教育名词，本文试图探讨学校教育价值取向的内涵和外延，与同行们交流。学校教育价值取向的内涵指的是校......
摘要：从马克思主义哲学的人文关怀价值观维度出发，分析在构建社会主义和谐社会的新背景下，对政府形象建设的新要求，初步探讨了政府形象......
一、我国学校德育管理中存在的突出问题1．一些学校德育管理目标价值取向存在偏差，管理观念落后。主要表现为：偏重于“管”而忽略“理......
在我国,为了适应现代全球化国际竞争的战略需要,符合现代中国社会主义经济发展的内在要求,建设服务型政府成为社会文明进步和发展......
