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摘要：新课程标准指出：学生是学习和发展的主体。小学生的数学学习不是被动地接受数学知识，而是主动探求知识，发展能力的过程。这就要求......
【摘 要】我们在学习生字时，不要一个挨一个的教，学生认识的都不用教了，只对难写易错的字，进行重点指导。我们不但会认会写，更重要是要......
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本文针对近年来师生对江苏卷主观题不适应的状况,分析江苏卷主观题在命题中形成的命题新特点:通过设置真问题,引发学生真思考。从......
