真阅读相关论文
近年来,名著阅读评测还存在偏重表层信息的识记性考查、指向简单结论的架空式分析,以及限于片段节选的精致化阅读等现象,不利于导......
【摘要】在开展小学语文“真阅读”过程中，把线上直播与课堂教学双线并行，可以将文本阅 读指导的主要任务放在线上进行，可以让教师把......
名著阅读的考查已成为不少地方中考语文命题的热点,近年来的南京卷命题特色鲜明,倡导真阅读,关注经典细节,命题形式多样,为名著阅......
新课标指出:“阅读是搜集、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.”营造轻松愉快的课堂氛围,教师和学生一起以......
2017年开始,高考全国卷论述类文本阅读题明确增加了对分析文本论点、论据、论证方法的考查;文本方面也扩大了选择空间,更关注现实,......
摘 要“真阅读”以保证学生阅读真正发生为基础，以促进学生形成阅读自觉为重点，以提高学生的深度阅读品质为追求。而文学名著就是为......
阅读是小学语文教学中不可缺少的环节，直接影响着教学的效果，然而小学生理解能力有限，很难积极开展自主教学，教师若灌输太多则会使学生......
【摘要】情境教学法是由英国应用语言学家在20世纪30-60年代发展而来的，在中国形成系统理论的应该首推李吉林老师。她通过几十年的......
【摘要】在语文教学中占据极其重要位置的阅读教学，是提升学生语文素养的主要渠道。针对教师在初中语文阅读教学的课堂指导中存在的......
语文教学当以读书为要,已经成为中国语文教育新时代课程改革凝聚的共识。《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出“读整本书的建......
"生本"视野下的探究型阅读教学,是一种尊重主体个性化、体现创造性、追求发展性的阅读教学。在调研的基础上,就《呼兰河传》课文,......
文章以散文阅读这个点,由点及面来探讨阅读教学中阅读能力的培养。在当今新课改的形势下,笔者认为必须确立先进的阅读理念,以课堂......
<正>要问到当前高中阶段学生语文学习的常态是什么?我们不得不无奈地承认,是应试。长期以来,因为高考的压力,语文教学背负着分数的......
<正>一、名著阅读教学的现状一是"放羊式"阅读。所谓"放羊式",就是教师根据语文课程标准推荐和语文教材编排,只是给学生明确每学期......
小学语文教学终将脱去华丽的外衣,取而代之的是务实、求真,让学生真正沉浸到文本中,从而构建小学语文"真学"课堂,笔者认为可以通过......
<正>在小学语文教学过程中,教师要鼓励学生自主学习,主动探究,获得深刻的感悟,而真学课堂的构建,就是符合这种要求的课堂。随着新......
<正>阅读是提升新生一代精神素养和语文素养的主要渠道,这已经成为绝大多数教师的共识。义务教育《语文课程标准》规定了中小学生......
<正>所谓"真阅读"是"真走进文本""真畅晓文理"的过程,高考阅读如果用"真阅读"来解决"应试"问题,那些号称"宝典"的答题模式可以休矣......
学生阅读的方式折射教学的方式、人的生存方式，而教学的方式决定学生的阅读方式。面对浩如烟海的名著阅读，如何取舍、平衡、验证，不仅......
用真考引导真读是改变"浅阅读""伪阅读""不阅读"阅读生态的有效措施,也是中考名著阅读题命题者的不懈追求。采用以点带面、指向运......
<正>对学生而言,阅读名著不仅可以增长知识,培养语文能力,还能丰富人生感悟,提高文学素养。《义务教育语文课程标准(2011年版)》提......
<正>阅读是语文教学的核心,现代文阅读是中考语文试卷的重要组成部分。但是现实的情况却不容乐观——"以考定教",随意压缩课程,"以......
教师专业阅读存在严重的低效现象,主要表现为被动阅读、盲目阅读和肤浅阅读,可以概之为“假阅读”。要真正提高阅读的有效性,就必......
常言说道：“授之以鱼，不如授之以渔。”要实现“真阅读”，就要以语文课堂为平台，教给学生科学有效的阅读方法，巧妙衔接课内、课外阅读，形......
