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马克思实现了意识形态理论研究的革命性变革后，葛兰西和阿尔都塞沿着马克思主义传统对意识形态理论进行了开拓性的研究。葛兰西在反......
在当今文学作品阅读教学和研究中，有过于强调理性、逻辑、分析的科学主义倾向，而少直觉、感悟、综合的人文主义因素。众所周知，逻辑思......
一、问题的缘起：生物学教育中的“鸿沟”现象在教育领域内，人们纷纷指责传统的科学主义倾向的生物学课程。认为科学主义的强霸带来很......
严复在解释中国传统哲学实践中，表现出浓厚且鲜明的科学主义倾向。严复解释的科学主义倾向，对中国传统哲学中科学哲学资源的发掘具有......
近年来,科学在各领域取得的不可磨灭的成功引发了大家对其的追捧,甚至一度让人们难以清楚的区分科学和科学主义的概念,因而导致教......
如果说现代中国的科学派确实存在“科学主义”倾向的话，他们的“科学主义”倾向一开始就在自我消解着。对科学精神层面的关注，不仅是......
文学课及其教学的人文性没有得到足够重视，科学主义倾向相当严重。其突出表现是该课程教学偏重知识的传授，轻视审美修养和文学精神的......
自1960年代以来,认知心理学所取得的丰硕成果对教学心理领域的研究产生了深远的影响,提高了心理学在教育实际领域的可应用价值,也......
