第四代评价相关论文
德育评价是对德育事实进行价值判断的活动。在第四代评价理论视角下，德育评价被认为是一种包含了多元价值的建构活动。现实中，我国德......
“双减”政策评估是反馈政策执行情况和推进政策运行科学化的重要环节。受到政策评价范式演进的影响，注重响应式聚焦和协商共识、关......
在日常教学实践中，传统学习效果的评价往往“唯分数”，不能很好地发挥评价的诊断和激励功能。协商式评价基于第四代评价理论，以实现师......
校本评价关注和倾听学校利益相关者的诉求,是对现代教育治理的重要回应和保障.解释学是校本评价的重要哲学依据,为理解和实施校本......
继续教育质量评价是规范、提升及保障质量的重要环节。本质上,它是一种基于价值判断的实践活动,理应满足多元价值的诉求。长期以来......
鉴于第四代评价理论在高中英语课堂应用研究的匮乏,本研究旨在探索第四代评价应用于高中英语课堂的途径和实效。作为实证性研究,本......
教育评价理论最早产生于美国，它的发展已经有了一百多年的历史。它在历史的不同时期对教育的发展起到了关键的作用，已成为当今世晃教......
当前我国本科学生理论课程学习评价制度的特点是:评价范式上，以终结性评价为主;评价形式上，以闭卷考试为主;评价指标上，侧重知识的记......
教育评价是随着教育的发展而产生的,是教育活动的重要组成部分。其理论的发展经过测量时代、描述时代、判断时代的发展,至今已进入......
在高中学生综合素质评价改革过程中,教师评语要作为学生综合素质档案的重要内容提供给高校招生使用。在实践过程中,班主任给学生撰......
随着教育权利的下放,校本管理得到了逐步发展,校本评价作为校本管理的重要环节,可以有效推进校本管理并促进教育质量的提升,是教育......
淘汰"水课"、打造"金课"已经成为政府、高校等各界的共识,但是,如何对"水课"进行有效评价仍是难点。针对目前高校存在的教师能力"......
当前我国本科学生理论课程学习评价制度的特点是：评价范式上,以终结性评价为主；评价形式上,以闭卷考试为主；评价指标上,侧重知识的记......
高校教学评价是一种基于价值判断的实践活动,其涉及多元价值主体需要。在传统评价理论下,教学评价被认为是基于强势主体价值的活动......
新课程改革提出“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标，即不仅要让学生学会知识，更要让学生掌握学习的方......
论文从美国高校教师评价过程中较为常见的教学档案袋评价法的基本概念出发,对相关研究中涉及到的教学档案袋评价法的基本流程及其......
本文阐述了第四代评价理论的基本思想及在实践中体现出的优势及局限,对价值协商的作用以及经验和启示予以分析,并据此探讨了我国高......
第四代评价是一种新出现的评价方式,其特征是在评价者和利益相关者之间保持沟通协商,以对评价活动的着眼点和程序,以及由此产生的......
高校学生学业评价是高校教育教学工作的重要一环,也是高校教育教学质量的重要保障。自20世纪80年代以来,我国高校学生学业评价在理......
<正> 一、世界课程评价的历史发展课程评价是一个既古老又年轻的领域。说它古老,是因为较正规的课程评价的渊源可追溯到我国隋朝即......
第四代评价理论为评价领域提出了全新的理念与方法,基于关注利益相关者和主张价值多元化,提出＂回应、协商、共同构建＂的建构主义方法......
“第四代评价理论”的创立者美国著名教育评价专家库巴和林肯依据建构主义方法论针对前三代评价中存在的“浓厚的管理主义倾向”、......
