成绩测验相关论文
基础英语教学有自己的特点，作为教学重要环节的测验特点是：测验的范围较小，内容比较集中。基础阶段的测验，一般受着教学大纲、教学内容......
目的:探讨精神分裂症患者的健康同胞有无注意力障碍. 方法:采用倒行掩蔽测验,评估50例精神分裂症患者(患者组)及其健康同胞50名(同......
从理论方面阐述了概化理论单面交叉设计的模型、假设和方差成分,分析了标准参照测验的误差方差和信度的指标,并以869份全国大学英......
由于美国学生在国际数学成绩测验中屡屡表现不佳，落后于其他发达国家，例如最近美国八年级学生在国际数学测验中的成绩落后于新加坡、......
教育研究的过程中常常需要了解评价学生的学习成绩或智能发展水平，为此需要设计一些专门的测验来收集研究资料。测验所涉及的理论及......
所谓表现性评价。就是让学生通过完成实际任务来表现知识和技能，从而对其成就所进行的评价。它是基于表现性测验基础上建立起来的对......
<正> 教师个人拟定的测验与标准化测验每当考虑到教育测验的时候,必须区分非正式的、教师自拟的课堂测验和正式的、大规模、“标准......
对外汉语教学至今已有50年左右的历史,然而目前对外汉语教学中的成绩测验多由教师根据自己的教学经验编制,测验没有建立在语言测试......
长期以来智力分数与成绩分数的差异被认为是诊断学习障碍的主要标准 ,近年来随着认知心理学对于阅读障碍的语音意识机制的研究取得......
