质点相关论文
以“质点参考系”课堂教学为例,从核心素养视角研究教材内容,通过创设多样情境,巧妙设置问题,完成核心知识在情境中的灵活提炼、概......
质点系内多个质点组的碰撞问题求解，由于其研究对象多、运动过程复杂.若用牛顿第二定律和运动学公式方法求解，往往所列方程较多，求解......
随着列车速度的提高及运行密度的增大，对列车驾驶的自动化水平提出了更高的要求，列车自动驾驶控制成为轨道交通领域的重点研究内容之......
服装布料模拟在计算机动画中非常重要。如果将布料模拟改进到可以实时生成逼真的布料运动的程度，这将会在日常生活中的许多方面找到......
【内容摘要】物理概念是学生认识物理、学习物理的基础，作为入门的第一关，教师传授物理概念的成功与否是至关重要的。而物理概念是对......
摘 要：本文以《圆周运动》相关概念及规律的教学设计为例，根据建构主义学习理论，说明学生的学习应该如何经历知识的发生、发现过程，以......
摘 要：科学思维是物理核心素养非常重要的一个维度，主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素。文章从高中物理教材中......
摘要：本文提出创建“物理模型”的必要性以及做物理习题中物理模型的重要性，并对初中物理教学中有关物理模型的实例进行评析，列举了新......
一、 一道高考原题 一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳,经△t时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为ν,在此过程中: A、......
以λ表示波在介质中传播时的波长，以s表示在波的传播方向两质点间的距离，则利用可以解答波动的一些问题，现举例介绍如下。 1.确定......
摘 要： 本文就参考圆对研究简谐运动的规律的妙用作了概述。 关键词： 简谐运动 物理模型 参考圆 妙用 构建物理模型，是研究物理......
摘要:本文以《简谐运动》教学设计为例阐述了如何细化活动设计,提高教学效率。 关键词:简谐运动;xt图像;教学设计 中图分......
1 理论推导 设一个半径为R的球形容器中，装有N个理想气体分子，都永不停息地在做无规则运动，且每个分子质量为m。 选取任一......
摘要:本文以线速度和向心力两个物理概念的建构为例,探讨了借助上位知识,促进概念同化,建构良好认知结构的一种具体方法。 关键......
以皮亚杰认知理论为基础发展起的建构主义认为［1］：学生学习新的概念之前，头脑中已经有大量的、在日常生活基础上形成的相关知识经验，这......
1996年高考物理试卷的最后一题，题目是：设在地面上方的真空室内，存在匀强电场和匀强磁场，已知电场强度和磁感应强度的方向是相同的。电......
教材是教学内容的重要载体，虽说教材只是个例子，却凝聚着课程专家的心血，笔者认为要想提高教学的效果，分析教材、研读教材是关键，本文就......
题目假设地球是一半径为R，质量分布均匀的球体.一矿井深度为d.已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零.矿井底部和地面处的重......
本文以多种教学辅助手段，视频、电脑动画、投影仪展示以及游戏方式等，揭示机械波的本质，从空间和时间两个维度上认识波的产生与传播。......
笔者在备课时，遇到不少“顾名生疑”甚至是“浮想联翩”的概念，比如“匀速圆周运动”“离心力”等，现将它们记录成“故事”的形式来反......
随着生产和科学技术的发展而发展，是人类认识世界和改造世界最基础的方法之一。此法应用于物理教学可使事过境迁或稍纵即逝的自然现......
【摘 要】在新课改的背景下，对学生的数学应用能力的要求有很大的提升，学生基本上能接受如下的周期推导。从而可以在让学生充分理解......
【摘 要】做简谐运动的物体，其对称性主要表现在：①位移对称性；②时间对称性；③速率对称性；④加速度（回复力）对称性。 【关键词】简谐......
【摘要】 在教科书及教辅材料中，我们常常会看到“速度是表示物体运动快慢的物理量”，然而，在实际教学过程中，也会有学生对此提出质......
摘要：文章主要介绍了理想模型及其在中学物理习题中的应用。简要讨论了它的起源、分类、特点、认识的一般过程和作用，并引入实例具体......
【摘 要】物理学科具有一定的抽象性和逻辑性，传统的教师授课方式使学生完全处于被动学习地位。多媒体在物理课堂中的广泛应用，使学......
质点在以某点为圆心半径为r的圆周上运动时，即其轨迹是圆周的运动叫“圆周运动”。它是一种最常见的曲线运动。圆周运动分为：匀速圆......
一、波的传播速度与质点的振动速度 单位时间内某一波的波峰（或波谷）向前移动的距离，叫作波速.波速由介质决定.同类波在同种均匀介......
【摘要】 为了培养学生多方面的能力，尤其是创造性能力，在研究问题的时候，往往抓住主要因素，忽略次要因素，建立理想模型、理想化过程、......
【摘要】 “科学思维”主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素。”以模型建构落实智慧课堂，是培养高中生科学思维......
【摘要】 物理学科是一门背景、系统均比较特殊的学科，这让学生在高中物理学习的途中陷入了很多的问题。学生需要掌握一定技巧与推......
【摘要】 关于中学物理必修1中“位移—时间图像”的说明。 【关键词】 位置矢量 位置—时间图像 位移矢量 位移—时间图像 ......
【摘要】 高中阶段学生所需要接受学习的知识不仅增多而且难度较小学和初中而言有了很大的提升，给各科教师教学带了很大的难度。为......
摘 要：在建立质点—弹簧模型的基础上。借助于Visual C 与OpenGL开发工具。通过受力分析得到织物变形的动力学方程。实现了织物变......
摘 要：培养物理模型思维是落实学科核心素养的重要体现，在实际教学中开展物理模型教学却存在种种思维障碍.通过科学探究活动、提高建......
摘 要：在传统的教学过程中，教师采用的方法是运用粉笔和黑板进行课本知识的传授，由于这种教学受到课本内容的限制，就使课堂变得很单一......
摘要：初等几何有史2300多年来一直认定相互平行且距离为0的直线必重合从而有直线公（定）理，进而断定：等长的直线段必合同。然而集合、几......
摘 要： 如何有效地增强教学效果，关键在于课堂，有效的课堂首先要有学生的积极参与。只有学生参与到课堂中，才能有效掌握物理知识，灵活应......
