管理类学科相关论文
中图分类号:G642.3 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2008)04-060-01 作为独立学院的一名教师,在教学过程中发现有很多学生......
男,汉族,出生于1962年,陕西省岐山人。西北大学公共管理学院院长、教授。长期从事社会保障、公共管理学、公共经济学、社会学等相......
摘 要 人力资源管理课程作为高校管理类学科的必修课，对培养应用型人才及适应社会发展的需要有着至关重要的作用。本文从如何提......
摘要：工商管理事务繁琐，对于新进职员的工作经验要求极为严格。但是在课程结构梳理、实习基地搭建过程中，目前相关专业指导教师始终存......
《经济法》课程是各高校经济管理类学科专业基础课。既懂经济又懂法律,能解决具体法律问题,是经济管理类应用型人才培养的应有之义......
摘 要：西方经济学是经济管理类学科的专业基础课，课程当中包含的大量的理论，是学生进一步学习其他专业课的基础。由于其内容丰富，理论......
在大学里，有一门专业名叫：城市管理。听到的人，恐怕会不由自主地将这个专业与 “中国战斗力最强的存在”——城管联系在一起。当然，城......
摘 要： 案例教学法由来已久，尤其是在管理类学科教学中发挥了重要作用，但并非只要使用案例教学就一定能取得良好效果。本文从《组织行......
我国经济社会发展近几年对于应用型专业人才的需求量逐渐增大,而高校作为人才输送的主要基地,应该顺应当前时代经济发展的趋势,对......
文章通过对湖南工程学院管理类学科专业教育与创业教育工作现状的梳理,对应用型本科院校管理类学科创业教育与专业教育融合路径进......
诚以修身,信以立业。广西财经学院于2004年5月建立,是一所以经济管理类学科为主,文学、法学、理学、工学、艺术学相互支撑、协调发......
高等财经教育作为以经济与管理类学科为主体的高等教育,是现代教育体系的重要组成部分.我国高等财经教育走过了一条在艰难曲折中前......
通过探讨ERP系统在管理信息系统教学中的应用，分析了如何进行实践教学以提高学生对管理信息系统课程知识的理解和掌握程度。......
“教学无法、教无定法、贵在得法”的现代教学思想启迪我们：每一个教师必须经过创造性劳动，对所理解和掌握的教学模式进行多样组合，从......
案例教学的基本特征是使信息的传递由单方变为双方,接受者的地位由被动接受变为主动吸收,培养方向由理论知识变为实践能力;这种教......
当前,案例教学存在着简单迁就理论教学,教师过多干预分析过程与结果,学生分析停留在方案统一性和标准答案上,为此有必要认真研究确......
从研讨式教学的理论概述入手,分析了管理类学科教学的特点,探讨了研讨式教学的发展现状,提出管理类学科研讨式教学模式的选择路径.......
本文把研讨式教学的特点带入到高等本科管理学教学方法中，让常规的教学变“死记”为“活学”，力求把所学的知识转化为自身的能力，打破......
林闽钢,男,1967年出生,福建福州市人,先后毕业于华中师范大学、南京大学,并先后获得法学学士、法学硕士(社会学专业)、法学博士(社......
广西财经学院位于广西首府南宁市,是一所以经济管理类学科为主,文学、法学、理学、工学相互支撑、协调发展的地方性、教学型全日制......
西方经济学是经济管理类学科的基础课程，课程内容较难，理论枯燥，常常使学生产生与西方经济学的距离感。因而如何拉近距离，激发学生的听......
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摘 要：笔者通过应用实践发现，对分课堂也同样适用于管理类学科的教学。同时，实践应用评估反馈也指出，要想效果好，对分课堂还得与传统教......
南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设......
在2001年以后，我国对学科门类重新划分时增设了管理类学科，改变了以前经济类学科和管理学类学科合而为一做法，使管理学成为与经济学一......
2017年8月7日,中国技术经济学会边疆生态与资源技术经济专业委员会成立大会暨大理大学经济与管理类学科建设专家研讨会在大理大学......
人才培养是大学教育的基本任务，如何培养符合社会发展需要的人才是高等院校面对的一个现实课题。随着我国社会主义市场经济飞速发展......
著名管理思想大师德鲁克有句名言：“管理就是实践。”实践性是管理类学科的基本特点，有效性是管理学的基本目标．而知识管理是管理学发......
