《财务管理》相关论文
随着互联网时代的来临，大数据分析在很多领域都展开了应用。而在高职院校的教学中，大数据对教学也有着冲击，为传统教学带来着机遇和挑......
课程思政是一种教学理念和思维方式，是贯彻立德树人根本任务的必然要求。本文重塑了远程开放教育《财务管理》课程教学目标，沿三条主......
中图分类号:G642.3 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2008)04-060-01 作为独立学院的一名教师,在教学过程中发现有很多学生......
在《财务管理》教学中,杠杆原理是筹资决策理论中的一个重要组成部分,涉及营业杠杆、财务杠杆和联合杠杆三方面内容。杠杆效应的量......
摘 要： 会计模拟实验教学是会计专业教学的重要组成部分，尤其在高等职业教育的会计教学中，越来越被会计教育者所重视。但是由于受多年......
摘 要： 本文通过对在专门学科的重要性及中职财务管理公式的分析，提出通过把公式与数学思维相结合方式简化公式记忆的方法。 关键......
文章结合高职高专会计电算化专业《财务管理》课程的课程标准总结了课程标准在教学实施中的重要作用,同时结合工作提出了完善课程......
摘 要：近年来，中高职会计电算化专业教育中，出现了毕业生与用人单位需求不匹配现象。课题组成员通过相关调查研究发现其根源是中高职......
1986年，李勤带着对教师职业的向往走进贵州电大开始了自己电大教师的职业生涯。从教师到教授李勤在三尺讲台上坚守了20多年，也与贵州......
摘 要： 如今各高职院校以学生自主学习为主、以教师辅导为辅的教学模式管理和服务学生，教学内容、教学时间、教学对象及其教学管理方......
《财务管理》和《管理会计》是会计专业的两门主干课,但是,二者在内容体系上存在很多重复的地方,所以在教学过程中,要注意二者的课......
随着我国经济体制改革的深入与社会主义市场经济的完善,社会对财务管理专业人才提出了更高的要求,高职院校财务管理课程教学必然要......
高职院校培养出的人才大多面向中小型企业,因而课程的设置大多和中小企业发展所需岗位相关,为此,高职院校财务管理课程设置需要注......
《财务管理》是高职财经类专业的主干课程之一。本课程以企业的资金运动为主线，学习筹资管理、投资管理、营运资金管理、收益分配管......
《财务管理》是金融学、投资学专业学生的一门专业必修课,是学生学习其它与金融有关的课程如：金融市场、证券投资和金融工程等课程......
很多考生认为<财务管理>课程难度比较大,就其原因,我看主要有两方面:一是<财务管理>的内容很多人在学习之前根本没有接触过,日常工......
财务管理课程是一门应用性较强的学科。本文从探讨新教学模式的角度，构建了财务管理课程的研究性教学体系，并以《财务管理》中的“资......
<正>《成本会计》课是会计学专业的一门系统性、实践性比较强的主干课程,它和《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》等专业课......
信息化发展的今天,手机等电子产品在课堂上的应用已经成为一种趋势。《财务管理》课程采用蓝墨云班课,借助手机等移动平台,采用“......
【正】四阶段教学法是一种起源于美国岗位培训的教学方法,它以示范———模仿为核心,由准备、教师示范、学生模仿和总结练习四个阶......
《财务管理》是中职经济类专业的一门重要专业课程,也是企业中的一项重要经济活动。随着我国现代企业制度的探索和实践的深入,现代......
公共<财务管理>课是经济类专业的主要课程之一.学生学习该课程时存在诸多障碍,任课教师应针对有关问题,在教学方法上努力创新.......
高职高专《财务管理》能力教学的核心理念可概括为实操、场景和技能.实操即指以实操数据模块为演练对象以达到熟练掌握相关知识的......
一、《财务管理》的考试特点（一）考题的题型和题量相对稳定从近几年的考题来看，《财务管理》考题的题型和题量都保持了相对的稳定。从......
现代资本结构理论是公司价值分析法的理论基础.本文回顾了公司价值的确定模型,明确了公司价值法的基本原理,从而针对全国会计专业......
一、2009年教材和大纲的基本情况 (一) 2009年教材和大纲的变化情况 2009年的考试大纲和考试用的辅导教材与2008年基本......
一、财务管理教学现状分析（一）大量的公式和数据计算影响教学效果。《财务管理》是一门与国家财政、税收、财务、会计法规等密切相关......
《成本会计》发展经历了以下几个阶段，第一阶段是十九世纪中后期至二十世纪20-30年代，形成了以成本计算、核算为核心的记录型的《成......
财务管理是经济类专业普遍开设一门骨干课程，其主要教学目的是使学生形成良好的基本观念、掌握相关的基本技能，是一门务实性强的课程......
【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）14-0032-02 对于中职《财务管理》课的教学，目前一般处于教师往......
信息技术的发展推动了教学方式的变革,如何利用信息化平台,创新信息化教学方式、开展个性化的互动教学,培养学生自主学习能力,是教......
《财务管理》是一门综合性、实践性很强的课程,在教学过程中应充分考虑学生需求,引入研究性学习方法,科学设计教学内容,推进教学做......
根据本人对教材的理解以及多年来的考试辅导经验,结合近年来财务管理考试中出现的重点问题,对2004年中级财务管理各章应掌握的重点......
笔者参加了历届会计资格考试的考前培训辅导.根据学员掌握情况,结合教材体系,大纲要求和试题特点,对<财务管理>这门课的学习重点、......
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出了显性教育和隐性教育相统一的概念。除了思政课程,其他专业课程也需要深入挖......
陈淑芳，1962年出生，陕西蒲城人，1985年毕业于西安交通大学会计专业，获经济学学士学位；西北徒林科技大学枉业经济管理专业（财务管理方向）研......
慕课作为将信息技术融入教学过程的重要手段,不断通过网络来实现现代教育目标,促进我国《财务管理》课程教学朝着科学化、精准化方......
<正>在互联网高速发展的时代,企业的财务管理活动也随之发生了巨大的变化,企业的财务管理活动与业务和决策趋于一体化,信息处理也......
本文作者在总结了多年教学实践经验的基础上,系统阐述了<财务管理>教学中应处理好的六大关系,并结合课程内容进行了详细地论述.......
