综合视野相关论文
本文简要介绍了综合视野下的文本解读,并结合人教版高中英语教材必修1第4单元的阅读主课文A Night the Earth Didn’t Sleep,探讨......
在综合视野理论的指导下,立足学情,形成两种英语绘本阅读教学模式:自主阅读培养模式和深度导读模式.结合具体的绘本阅读教学实例,......
摘 要：“综合视野”下指向学生思维品质发展的英语自主阅读课堂教学，基于当前英语教学越来越聚焦整体式设计、自主性阅读和结构化学......
上期“特别关注”栏目聚焦“文本内容加工”探讨了基于“综合视野”的英语阅读教学思路，本期则聚焦“思维视角”。英语阅读或者读写......
英语阅读课堂教学必须紧紧围绕文本内容的加工设计活动。文本内容加工本质上就是思维活动,而这个过程中的理解与表达,就是语言学习......
在初中英语教学中,阅读教学属于非常重要的组成部分,也是影响初中英语教学质量的关键.传统教学模式当中,教师大多从理论知识的角度......
摘 要：本文以2016年10月高考“读后续写”为例，从基于综合视野的角度，对如何正确建构“读后续写”文本进行研究、探讨。为了更好的开......
【摘要】随着教育改革的不断推进，以及英语教学理念的转变，“泛读”在英语教学中的地位逐渐凸显。但在实际教学中，在高中初始年级有一......
阅读,亦“深”亦“浅”。阅读可以让我们走近名师,聆听大师的声音;阅读可以让我们学习先进理念,丰富课堂教学;阅读还有助于我们深......
分析"浙江省2019年高中英语教学活动评比"One Hour Every Day at Four O’clock语篇教学的三次磨课,探索基于综合视野的高中英语阅......
阐述英语阅读素养与英语阅读教学综合视野,及"四构"文本的相关内容。结合教学实践,论述英语阅读素养与英语阅读教学综合视野下的"......
想要真正在综合视野之下开展初中英语阅读教学,教师还需要对综合视野的内涵进行充分的了解:其一,综合视野下,阅读教学需要从内容教......
在初中英语阅读教学中,需要从理论教学、思维教学和语言教学三个方面入手,才能更好地培养学生综合素质与能力.因此,将综合视野引入......
中国戏曲、歌剧、音乐剧和舞剧可合称为“综合舞台艺术”，对其发展脉络、演进规律进行研究和描述，历来归于中国音乐史范畴，是音乐门类......
基于读写分离的现状提出构建“四构”文本处理模式。以译林牛津版初中《英语》八年级(下)Unit 6 Reading Volunteering for the Sp......
本文简要介绍了综合视野下的文本解读,并以人教版高中英语教材选修7第1单元的阅读主课文Marty's Story为例,探讨了如何用'......
“得阅读者能得天下吗?”探讨这个问题,我们需要关注英语阅读课堂教学的核心关切点。本文聚焦阅读测试改革对中学英语阅读课堂教学......
【摘 要】英语阅读是一直以来都被认为是一个独立于听、说、写的个体存在，传统的英语阅读的课堂设计是让学生充分读懂课文内容之后......
《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导“六要素整合”的英语学习活动观。“英语阅读教学的综合视野”所倡导的“综合而有侧重”......
分析初中英语阅读教学存在的问题。概述英语阅读教学综合视野的含义及其主要观点。结合教学实践,探究在初中英语阅读课堂教学中如......
结合人教版高中《英语》选修七Unit 5 Keep it up,Xie Lei的主课文,探讨综合视野下的高中英语阅读教学,即全面考虑文本内容的理解......
以一堂高中英语阅读课为例,分析教学各环节中如何突出对学生核心素养的培养。概述教学过程的5个步骤,每一个步骤的设计说明及核心......
结合一堂教学观摩课,对综合视野下英语阅读课的"四构"文本处理进行探讨。分析课例后发现,教师在引导学生理解文本的过程中,可针对......
综合视野下的阅读教学基于文本解读,高度融合内容、思维和语言,通过阅读、思维、策略体验,培养学生的阅读素养。教学时应以话题为......
在高中英语阅读课堂教学中,读后活动的设计及有效进行扮演着举足轻重的作用。结合2015年浙江省高中英语课堂教学评比活动中的课例,......
基于读写分离的现状提出构建"四构"文本处理模式。以译林牛津版初中《英语》八年级(下Unit 6 Reading Volunteering for the Speci......
浙江省教育厅教研室探索总结了新形势下教研工作转型发展的五大视角。一是综合视野,即以综合思维推进学科协同作战,以联合教研、综......
综合视野下的英语阅读教学强调阅读是一个综合而有侧重的过程,无论在选材还是课堂教学上都要关注内容、思维和语言三者的有机融合,......
