文本意识相关论文
一、要有“文本意识”，才能有效处理“预设与生成”的关系 教师要“从学生学习的角度”去解读语文教材文本，这是备课最关键的前提......
文本解读在语文教育中越来越重要,也是最能彰显语文教育的魅力,虽然多年来,文本解读的道路是崎岖不平的,也走了不少的弯路,但我们......
摘 要： 中考语文试卷中，阅读理解所占的分值是50分，是整张试卷中的分值比重最大的地方，可这也是学生丢分最厉害的地方。尤其是散文阅读......
当前,文本解读的重要性已成为小学语文教育界的共识,教师解读文本时,对语文元素的发掘基本上应当具备课程意识、文本意识和生本意......
【摘要】句段作用分析题几乎是高考散文阅读必考题型。在积累训练中，我们要强化三意识：从题干角度强化审题意识、从答题角度强化规范......
在语文这门学科的学习中,阅读教学作为其中行之有效的教学方式之一而被众多的教师所重视,同时阅读教学方式对于学生阅读理解能力的......
摘 要： 在新课标的要求下，各门课程都在进行改革，初中语文课堂教学也有了新的要求。如何全面推进落实新课改要求，在短短四十五分钟内完......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）09-0066-02 文本意识，是语文教学过程中对语言文字等文本内容......
在小学英语教学中,教师不应只把孤立的单词、句型灌输给学生,让他们死记硬背,而是能让他们把学到的知识运用到实际中去,让他们掌握......
小学阶段是学生学习生涯中重要的一个时期,这一阶段的学习质量将极大地影响到他们未来的学习兴趣以及学习效果.近年来,随着素质教......
在高三语言复习备考过程中，经过三轮的复习之后，我们仍然发现学生在答卷中写出了一个“完美”的答案，却不是本题所要的答案，拿不到分数......
本文从语文学科的本质特点出发,认为理工类高校语文教学应该体现出学科的特点,教师在组织教学的过程中,应该引导学生对文本进行品......
摘 要： 现代文阅读是高中语文教学的重心，也是困扰语文教师的难题。在教学实践中，现代文阅读教学往往处在或故弄玄虚、或蜻蜓点水、或......
摘 要：《老王》是杨绛先生的一篇回忆性散文，它叙述了作者与老王的交往过程中几个小片段，表达了作者的反思与救赎的情感。教学生阅读......
小学数学课程标准里指出:小学数学的学习在完成学习任务的同时还要兼顾学生良好品质的提升.为此,在文章我对在小学数学在课堂教学......
依托语文教材进行言语实践,培养阅读感受、理解和欣赏和运用的能力,是阅读教学承载的重要任务.本文结合具体教学案例,谈谈童话教学......
[摘要]在新课改背景下，在课堂教学中分析学生在学习过程中的独特心理体验，已势在必行。本文针对阅读教学提出了几点建议，力求达到阅读......
《义务教育语文课程标准》指出:“语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。”语文课堂创设“四自四导”......
中文教师,在教材、教法、学生方面,都必须具有先进的教育思想和教育理念。上好课要有多种意识,其中“文本意识”、“话题意识”、......
【摘要】在现代文阅读备考中,应重点强化三种意识:文本意识、文体意识和用题意识。这三种意识不是具体的阅读方法,而是整体的阅读......
基于小说阅读备考中的文本意识,本文对小说阅读备考中文本意识教学现状进行分析。在此基础上,对小说阅读备考中的文本意识培养策略......
对文本的合理解读是阅读教学的前提,在培养学生语文素养,提升学生的文化品位,构建学生的精神世界方面具有重要的作用。教师的文本......
语文阅读教学中,淡化文本、架空文本,甚至脱离文本的现象越来越严重。文本意识就是指阅读教学中文本理解是基础,阅读教学的一切出......
【摘要】在新课改背景下，中职语文阅读教学的泛学科化倾向日趋明显，冠之以创新的活动语文、视频语文、艺术语文等教学方式层出不穷，忽......
新课标强调在阅读与鉴赏活动中，发展学生独立阅读的能力。“从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感......
阅读在小学语文教学中的重要地位毋庸置疑，广大语文教师为了提高小学生的阅读兴趣和阅读能力进行了多方探索，但有时过于追求阅读效果......
目前，中国现当代文学教学面临着诸多困难：教学课时压缩、教材陈旧、学生兴趣减退等。为了解决这一困境，必须要在教学过程q-培养学生学......
特级教师钱梦龙谈备课的方法时说:“每次备课,我总要把课文一遍遍地读,反反复复地想。有的课文语言优美,声情并茂;有的课文说理严......
众多考生在高考古代诗歌鉴赏题中得分偏低,而失分一定程度上源于思维定势。教师可分析学生在做题过程中容易出现思维定势的地方,配......
北师大版语文教科书每册由若干单元组成,每个单元由若干篇课文组成。这些课文或者题材相似,或者方法相似,或者主题相似。如何针对......
依据阐释的对话性特征,阐释的规则显现为如下四点:(1)文本与阐释者,创作与欣赏,阐释者与阐释者之间的解释学身份是完全平等的.(2)......
针对当前阅读教学中忽视学生的个体阅读体验、淡化文本的自主研读、忽视阅读中思维能力的培养等现象，结合具体的教学实例，提出回归阅......
摘 要在课堂教学实践中，因为教学形式的过度信息化、教学目标的知识侧重性与对学习成绩的潜意识重视，导致文本意识弱化。语文教材是......
在当前的中学语文阅读教学中，由于对语文文本阅读的重视不足，加之个别教师对阅读教学认识有偏差，使语文教学远离了文本，对知识进行架空......
教学资源的开发利用绝非各种相关内容的简单叠加,如何在强化目标意识、文本意识、语文意识的前提下,适度、有机地拓展教学资源以有......
人们诟病、声讨课堂教学中的“非语文”“伪语文”现象。“非语文”“伪语文”问题的实质其实是语文意识淡薄,归根结蒂是文本意识......
<正> 一文的评点是在宋代出现的。其基本精神与诗话如出一辙,但是,诗可以有诗话形式,文却不可以有文话形式,这是因为诗的体制规模......
本文探讨了南帆文学批评的学术视域和学术精神.立足于'中国问题'这一基点,南帆的学术研究聚焦于文学与现实的关系,指向中......
写作教学坚持应用能力培养为基础,教学观念要转变,教学方法要创新,教师角色要换位.确立'人本立场',加强教学者的'媒介......
幻想文学以它'亦真亦幻'的艺术魅力,感染并征服着全世界的读者.在中国,儿童幻想文学刚刚兴起,应运而生的一批创作各具特色......
