网络高等教育相关论文
网络高等教育为推进高等教育大众化、构建学习型社会发挥了巨大的作用。自1998年9月教育部批准清华大学等四所高校开展网络高等教......
在京津冀一体化和河北省“十二五”规划中提出的充分发挥环京津优势，承接京津产业转移的战略安排的时代背景下，本文在做了企业调查后......
网络技术以及现代教育技术的发展,国家教育政策的扶持等给网络教育带来了良好的发展契机.作为一种新兴的教育形式,网络教育还处在......
近年来我国网络高等教育事业蓬勃发展,网络教育质量成为人们关注的焦点.本文将构建网络高等教育全面质量管理体系,并通过全过程的......
关于毕业和辍学的研究是网络高等教育研究的重要选题,其研究成果对优化网络高等教育的办学效益、降低学习者因辍学而带来的损失、......
鉴于网络高等教育相对于传统高等教育具有更加适合产业化运作的属性和特点,我国网络高等教育的产业化机制应主要体现为'高校+......
我国高等教育改革已经取得了重大进展.针对目前我国在建设一流大学中存在的问题,如予以探析.认为只有敢于面对偏颇、努力纠正,重视......
从政府支持、企业参与和学校利用网络高等教育三个方面介绍了网络高等教育在美国的发展概况,提出美国网络高等教育发展模式值得中......
随着网络教育规模的逐步扩大,所面临的问题亦逐渐突显,主要是教学质量监控困难。文中通过分析网络教育中存在的问题,提出提高网络......
本文的目的就是通过教育经济学和信息经济手段来研究我国网络高等教育这种新兴教育产业产生发展的原因和今后发展趋势.......
网络教育要求学生具备较强的自主学习能力.本文调查高校网络英语教育中学习者的自主学习倾向对学习成绩和培养策略的影响.研究对象......
2007年10月，著名网络高等教育研究机构斯隆联盟发布了题为《线上的国家：网络教育成长的五年》的年度报告。这是斯隆联盟自2003年来发......
美国是当今世界网络高等教育最发达的国家,其质量保障问题一直是政府和社会关注的热点。美国政府从颁布法律法令、审核认证机构、......
澳大利亚开放大学是澳大利亚网络和远程教育主要提供者之一,如今已成为澳大利亚发展最快的网络教育服务机构。澳大利亚开放大学通......
期刊
摘要 从我国网络高等教育发展现状入手，分析影响网络教育发展的制约因素，提出发展网络高等教育的对策。 关键词 网络高等教育；网络......
随着网络技术的迅速发展与普及,网络高等教育逐步走向大众,从而成为社会关注的热点之一.文章从网络教育的发展历程入手,对我国网络......
伴随着网络高等教育规模的扩张,网络高等教育质量提升的范式发生变化,从过去强调院校资源的充足供给和学生规模的扩大转向重视与学......
强调了网络高等教育是我国目前网络教育的重要组成部分,对于促进我国高等教育发展意义重大.分析了网络高等教育校园文化的特征,提......
高等教育大众化是社会发展的必然趋势。正确理解高等教育大众化必须从量的增长与质的变化方面全面理解。实现高等教育大众化是社会......
我国网络高等教育发展经历了从广泛探索与实践，逐步回归到成人继续教育领域、纳入到非全日制教育管理机制的历程。从目前看来，规模、......
伴随网络技术的蓬勃发展,网络教育正逐步成为主流教育形式之一,而网络高等教育的兴起则进一步促进了高等教育体系的完善。这一崭新......
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广西网络高等教育依托市场机制合作办学,依靠试点高校优势服务学员,成为全民学习和终身教育的主力军,今后要贯彻党的十八届三中全......
当前,网络教育正面临前所未有的时代机遇,也遭遇以质量问题为核心的严峻挑战。应全面审视和系统应对,建构全方位、可持续的网络教......
网络高等教育的出现,产生了教育模式、体系及制度等方面的突破。从多维度分析来看,网络高等教育存在多元模式。在宏观维度上,国际......
2017年5月,美国网络高等教育研究机构在线教育联盟发布题为《数字学习指南:远程教育注册报告》的年度报告。这是在线教育联盟自200......
网络高等教育的出现，造就了教育模式、体系及制度等方面的突破。在微观维度上，国际网络高等教育模式主要有网络教学模式、网络学习模......
文章在搜集美国教育部官方材料和数据的基础上,分析了美国网络高等教育的资格认证及评估模式和概况,阐述了几种主要的认证标准和质......
当今社会是终身学习化的社会，要求人们不断学习，终生学习。为满足人们的这种需要，从1998年到2004年期间，我国先后有68所高等院校被国家......
2014年1月,斯隆联盟发布2013年度美国网络高等教育调研报告。该报告分为网络高等教育和MOOCs两部分。通过分析,笔者发现,美国网络......
美国网络高等教育在高等教育体系中占有举足轻重的地位,美国网络高等教育认证制度保障了美国网络高等教育的质量。信息技术飞速发......
1993年,总部位于美国科罗拉多州的琼斯国际大学（Jones International University）推出了共计29个系列的本科和硕士学位网络课程,此后......
网络教育(E-learning)突破传统教与学的时空限制，以五个任何(Five Any)的非凡特征，深切地影响了人们长久以来的学习模式和习惯，为人们......
中国的高等教育资源总体来讲还是一种比较稀缺的教育资源,虽然现在已经进入了高等教育大众化阶段,但是大众化水平还不高,高等教育......
结合2014年和2015年的斯隆报告,以"等级改变"为关键词,勾勒2013-2014年美国网络高等教育发展的显著特征:将网络高等教育纳入其长期......
随着科学技术的快速发展和互联网的普及,网络教育正逐渐成为全球化教育的趋势。网络高等教育作为高等教育系统的新生力量,正日益显......
网络高等教育是信息化社会的一种新的高等教育模式,是高等教育在网络时代的重要发展方向。我国网络高等教育从1999年开始到今天已......
网络教育是现代社会发展出现的新型教育形式.反馈是一个完整的教学过程中必不可少的环节,对于保证教学质量有着极大的贡献.在网络......
网络高等教育的出现，造就了教育模式、体系及制度等方面的突破。在国外，网络高等教育的发展得益于技术、政策和经济投入等方面的合力......
开展网络环境下学习策略教学是提高网络学习者学习能力,增强学习效果和效率的重要途径.文章从教师角度着眼,以活动理论为理论框架,......
美国网络高等教育课程认证是一种以教师为中心、以同行评议为基础的自愿性认证。它旨在通过同行之间的合作来促进网络高等教育课程......
经过多年的不断发展,美国网络高等教育已走在了世界前列.文章以图表描述和分析美国高等教育第十次年度报告主要内容的基础上,探讨......
斯隆联盟连续十年发布关于美国网络高等教育的调研报告。基于这一系列的调研报告，本文从美国网络高等教育十年的总体发展概况、未来......
