网络高等教育相关论文
地处西部的某高校是教育部批准的全国高校开展现代远程教育68所试点学校之一,自2002年秋季开始招生以来,现有2002年秋和12003年春......
以计算机网络为主要特征的新经济正在改变着人类社会的生活方式,其中包括人们接受教育的方式.近年来,一些发达国家日益火爆的大学......
本文着重研究了美国网络高等教育的学习支持服务情况，将美国网络高等院校的学习支持 服务分为学术支持服务、对网络学习者的管理服......
2001年中国仅在网络高等教育上的投资就为4.54亿元,其中约70%用于远程教育平台、课件开发.有专家称,课件将成为继EPR软件之后我国......
网络教育是现代社会发展出现的新型教育形式.反馈是一个完整的教学过程中必不可少的环节,对于保证教学质量有着极大的贡献.在网络......
课程体系是实现培养目标的载体，是保障和提高教育质量的关键。如何构建我国网络高等学历教育课程体系，对于我国网络高等教育尤其是网......
网络高等教育为推进高等教育大众化、构建学习型社会发挥了巨大的作用。自1998年9月教育部批准清华大学等四所高校开展网络高等教......
在京津冀一体化和河北省“十二五”规划中提出的充分发挥环京津优势，承接京津产业转移的战略安排的时代背景下，本文在做了企业调查后......
美国网络高等教育立足于网络信息技术的普及,推动了美国高等教育的改革和发展,促进了社会的进步,也为世界各国教育信息化提供了可......
网络技术以及现代教育技术的发展,国家教育政策的扶持等给网络教育带来了良好的发展契机.作为一种新兴的教育形式,网络教育还处在......
近年来我国网络高等教育事业蓬勃发展,网络教育质量成为人们关注的焦点.本文将构建网络高等教育全面质量管理体系,并通过全过程的......
关于毕业和辍学的研究是网络高等教育研究的重要选题,其研究成果对优化网络高等教育的办学效益、降低学习者因辍学而带来的损失、......
鉴于网络高等教育相对于传统高等教育具有更加适合产业化运作的属性和特点,我国网络高等教育的产业化机制应主要体现为'高校+......
当前网络高等教育的质量问题受到了广泛的关注，而校外学习中心作为高校与学生之间的“桥梁”，其办学水平成为影响网络高等教育质量的......
近几年来，互联网的教育在我国发展迅速，但它的发展仍然有很多的问题要解决。这些问题，既有技术上的，也有经济上的，但更多的障碍存在于现......
发表于2008年11月《2008年，美国在线高等教育》是斯隆联盟自2002年以来，连续发表的第6份关于美国网络高等教育现状的年度调查报告。......
我国高等教育改革已经取得了重大进展.针对目前我国在建设一流大学中存在的问题,如予以探析.认为只有敢于面对偏颇、努力纠正,重视......
在我国，网络高等教育属第三阶段的远程高等教育。本文论述了网络高等教育所具有的多重特征，介绍了我国网络高等教育的当前动态，并对其......
开展创新教育、培养适合经济社会发展的创新型人才是高等教育改革和发展的主要方向。虽然普通高校在创新教育方面已取得了一些成就......
从政府支持、企业参与和学校利用网络高等教育三个方面介绍了网络高等教育在美国的发展概况,提出美国网络高等教育发展模式值得中......
随着网络教育规模的逐步扩大,所面临的问题亦逐渐突显,主要是教学质量监控困难。文中通过分析网络教育中存在的问题,提出提高网络......
由于美国加州地区独特的社会、经济、教育等因素，加州虚拟大学的办学定位在众多美国虚拟大学中独树一帜，其核心即教育服务中介。这一......
网络教育要求学生具备较强的自主学习能力.本文调查高校网络英语教育中学习者的自主学习倾向对学习成绩和培养策略的影响.研究对象......
2007年10月，著名网络高等教育研究机构斯隆联盟发布了题为《线上的国家：网络教育成长的五年》的年度报告。这是斯隆联盟自2003年来发......
美国是当今世界网络高等教育最发达的国家,其质量保障问题一直是政府和社会关注的热点。美国政府从颁布法律法令、审核认证机构、......
澳大利亚开放大学是澳大利亚网络和远程教育主要提供者之一,如今已成为澳大利亚发展最快的网络教育服务机构。澳大利亚开放大学通......
期刊
2003年9月16日至21日,福建广播电视大学以康乃美副校长为团长的一行12人,赴韩国对韩国国立开放大学进行考察,现将经笔者编译整理的......
摘要 从我国网络高等教育发展现状入手，分析影响网络教育发展的制约因素，提出发展网络高等教育的对策。 关键词 网络高等教育；网络......
随着网络技术的迅速发展与普及,网络高等教育逐步走向大众,从而成为社会关注的热点之一.文章从网络教育的发展历程入手,对我国网络......
伴随着网络高等教育规模的扩张,网络高等教育质量提升的范式发生变化,从过去强调院校资源的充足供给和学生规模的扩大转向重视与学......
强调了网络高等教育是我国目前网络教育的重要组成部分,对于促进我国高等教育发展意义重大.分析了网络高等教育校园文化的特征,提......
课程建设是提高质量的关键所在,而加快信息技术与课程的整合又是课程建设的核心问题.本文从我国网络高等教育的现实出发,论述了信......
高等教育大众化是社会发展的必然趋势。正确理解高等教育大众化必须从量的增长与质的变化方面全面理解。实现高等教育大众化是社会......
从高等教育领域起步的网络教育是现代远程教育的主要形式。所谓网络教育．是一种依托计算机多媒体和互联网技术．在不同时空条件下．创造......
我国网络高等教育发展经历了从广泛探索与实践，逐步回归到成人继续教育领域、纳入到非全日制教育管理机制的历程。从目前看来，规模、......
伴随网络技术的蓬勃发展,网络教育正逐步成为主流教育形式之一,而网络高等教育的兴起则进一步促进了高等教育体系的完善。这一崭新......
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广西网络高等教育依托市场机制合作办学,依靠试点高校优势服务学员,成为全民学习和终身教育的主力军,今后要贯彻党的十八届三中全......
网络教育为人们提供了一种全新的学习方式，受到越来越多的关注。英国开放大学是世界远程教何的典范，美国马歇尔大学的网络教育受到广......
当前,网络教育正面临前所未有的时代机遇,也遭遇以质量问题为核心的严峻挑战。应全面审视和系统应对,建构全方位、可持续的网络教......
网络高等教育的出现,产生了教育模式、体系及制度等方面的突破。从多维度分析来看,网络高等教育存在多元模式。在宏观维度上,国际......
