高等教育系统相关论文
从自组织发展范式出发,高等教育系统高质量发展应以高质量开放、高质量分类、高质量驱动、高质量评价为理论支点:提升互动交流质量......
学生学习成果评估是加拿大高等教育质量保障与评估的重要方式，被誉为高等教育领域的变革者。随着加拿大国内高等教育问责意识的增强......
基于熵权Topsis方法,测算出2017年粤港澳大湾区城市群高等教育投入与产出、高等教育和经济发展水平的指标权重,进而采用协调发展度......
我国高等教育在改革开放后尤其是进入新世纪后得到了快速发展,但在飞速扩张的同时也面临着一些不断涌现的新问题,尤其是高校权力结......
改革开放以来，特别是进入新世纪以来，全省高等教育系统深入贯彻落实科学发展观，从江西实际出发，大力实施科教兴赣、人才强省战略，坚持以......
广西北部湾经济区战略地位的上升和产业格局的变化，为广西高等教育的发展和广西各类人才的培养提供了丰富的可利用资源。但是，存在着......
迎着2010年的曙光,改版后崭新的第一期与您见面了!她依托首都高等教育系统,凝聚着编者、作者与读者共同的心血.2010年,本刊将和首......
清华大学核能与新能源技术研究院（简称核研院）是我国高等教育系统中规模最大的实体研究院，也是当今世界上最活跃的先进反应堆技术研发......
伯顿·克拉克认为学科是高等教育系统的“第一原理”.但他的理论没有充分重视多学科、跨学科的教学与研究行动,对此,本文基于斯坦......
摘 要： 文章通过分析混沌理论在伯顿·克拉克《高等教育系统—学术组织的跨国研究》一书中的运用，认为其关于高等教育系统的中层结构......
一、前言 独立学院是民办高等教育的重要组成部分,按照新机制新模式办学,是高等教育系统中一支新生力量,并且在我国高等教育教......
“大学发展的动力来源于自身不同的定位。”高校的定位就是高校确立自己在高等教育系统中的位置，在横向上确立自己的类型位置，纵向上......
过去半个世纪中治理体系在经济发达国家的发展备受关注,本文旨在分析高等教育中治理的特点及其对学术领域的影响,通过考察一些传统......
随着社会需求的增多，高等教育系统结构越加复杂多样。大学处于不同的层次引发了一系列的教育问题及社会关注。高等教育等级结构的发......
优秀稳定的教师队伍是学校开展各项工作最重要的保障.自二十世纪八十年代以来,新公共管理理论、教育市场化倾向和实利主义逐渐渗透......
摘 要 在如今的高等教育系统中，教学秘书是教学管理队伍中的重要构成，其工作质量直接关系到日常教学质量。因此在新形势下，高校教学秘......
高等教育系统的全球化进程越来越快,界限也越来越模糊,信息的可用性和提高学术交流等一些因素在很大程度上决定了在二十一世纪大学......
伯顿·克拉克在其经典之作中,对高等教育系统进行了全面深入的阐述,"变革"是他提出的一个重要的范畴.他以"知识"为研究的逻辑起点,......
依据汤玲等人提出的距离协调度模型及系统协调发展定量评价方法,以8项指标建构高等教育与经济系统协调发展评价指标体系,对我国201......
知识分子是社会中的一个特殊人群.随着社会的发展,他们已经聚集于大学及其周围.以教授为代表的大学教师是这些学院化知识分子中的......
从结构功能理论反视高等教育系统,简要分析了高等教育系统的内部结构与功能之间的相互作用;认为要保证高等教育系统的和谐统一,就......
美国政府对高校课程设置实行内外部控制,其控制机制的核心特征为:第一,对高校课程设置的控制内在地承载着丰富的政治功能,是国家意......
布鲁贝克的<高等教育哲学>第四章"高等教育为谁服务",讨论的是高等教育的入学机会问题.如作者所言:在决定高等教育为谁服务时,我们......
历史的回溯可以理清香港高等教育系统生成的轨迹.香港高等教育系统结构与其微型社会的独特性紧密相关.大学教育资助委员会资助的8......
在我国701所本科院校中有198所新建本科院校，约占1／3，这些院校如何建设、教学质量怎样，直接影响我国高等教育的整体素质和水平。新建本......
实现高等教育内涵式发展,既是党和国家关于高等教育发展的大政方针,也是高校办学的基本要求。内涵式发展是当下我国高等教育发展面......
【正】据以色列《耶路撒冷邮报》2013年10月8日报道,近日,以色列Taub研究中心发布报告称,在过去几十年里,以色列高等教育系统的质......
耗散结构理论作为一种关于非平衡系统的自组织理论,为人们认识和改善复杂的开放系统提供了洞见。我国高等教育在从精英阶段向大众......
当前知识经济的发展，一方面加速了经济全球化的进程，另一方面也带来了区域的崛起和经济的个性化。发展区域经济已被世界各国高度重视......
绩效技术作为教育技术发展的一个新方向，强调组织系统性、整体性和效益性。从绩效技术的概念入手，依据RogerKaufman组织元素模型（OEM），......
一、独立学院的发展背景20世纪90年代末，中国高等教育大众化启动、高校开始大规模扩招。由于受到经济因素的制约，为了在数量扩大的同......
高等学校办学目标的正确定位是优化高教系统结构的必然要求,是高校科学管理的关键环节,是提高办学效益和办学水平的保证.高校在办......
波洛尼亚进程是欧洲高等教育一体化进程的重要组成部分，俄罗斯于2003年签署了《波洛尼亚宣言》。本文主要介绍了俄罗斯在该进程框架......
本文由“赫斯伯格矛盾”出发，追寻高等教育系统保守性与变革性存在的合理性，并从高等教育组织的保守性与变革性的对立统一中，总结高等......
潘懋元教授提出的高等教育分类方法将高等教育系统分为普通高等教育和高等职业教育两个子系统,将高等学校分为学科型、应用型、技......
针对我国高等教育层次之间相互割裂的现状,本文通过对一些发达国家高等教育层次结构的衔接问题进行分析,提出应通过建立学分互换制......
伴随着高等教育规模的不断扩大,高等教育系统趋同问题已引起各国学者与政府的高度重视.为了使高等教育更好地适应社会经济发展的需......
中西方对学术权力的认识差异主要体现在两个方面：一是西方对学术权力界定比较宽泛，我国的定义则相对狭窄；二是西方对学术权力做了更加......
美国当代高等教育学家伯顿.克拉克以工作、信念和权力作为高等教育系统的组成要素,针对高等教育系统在整合方面遇到的问题提出三种......
在英国,黑人在高等教育系统比例严重不足.为了扩大黑人群体在高教系统的比例,英国在学习美国的基础上推行了'导师计划'.该......
波伦亚进程是欧洲高等教育一体化进程的重要组成部分，俄罗斯于2003年签署了波伦亚宣言。本文在介绍波伦亚进程框架下俄罗斯高等教育......
