美工区域相关论文
中班开展美工区域游戏应根据幼儿的年龄特点及兴趣需要出发,不断地丰富、调整材料,使材料适应不同目标时段和发展水平的幼儿的需求......
幼儿园艺术教育旨在丰富幼儿的感性经验和审美情感，激发幼儿表现美、创造美的情趣。美工区域活动则是实施艺术教育的重要形式之一，由......
为了让幼儿发现艺术的美,使幼儿从小就能够通过自己的双手创造美,幼儿园教师需要重视美工区域活动、科学施教.教师可以借助多媒体......
幼儿园美工区是幼儿艺术活动中的一部分,也是幼儿教学工作的重要组成部分.教师对于指导美工区活动还存在着困惑与不足之处,从而引......
在幼儿园的教育教学当中加强对幼儿的潜力开发以及智力提升指导对于促进孩子的全面性发展具有十分重要的意义，中班阶段的幼儿各项能......
随着现阶段幼儿素质教学政策的提出，幼儿园越来越注重幼儿身心发展及综合素质发展。陶行知先生的“教学做合一”理念作为一种经过不......
在幼儿园活动区中,影响活动效果的主要因素之一就是材料的投放.那么,区域活动中如何投放材料使其与孩子良好互动,更有效地发挥区域......
【关键词】 幼儿园；美工区域；环境；布置；材料 【中图分类号】 G613.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）11—0073—......
【摘 要】活动材料是幼儿顺利开展美工区活动的前提与基础，能否利用好美工区，引导幼儿用自己的方式去表现和创造美，关键在于教师投放......
幼儿园美术区域活动内容甚是丰富,也逐渐向多元化、个性化、生活化发展。本文针对“让美工区域活动充满个性化”这一主题展开讨论,......
幼儿园区域活动是幼儿园广泛采用的一种活动形式,而美工区角活动更以其形式多样、内容丰富受到教师们的青睐和幼儿的喜欢。教学中,......
区域活动材料的投放直接影响孩子的参与兴趣和活动质量,我们常会发现有的孩子非常爱去美术区域,在创作中兴趣盎然,感知觉得到很好......
通过案例分析应用在小班美工区域活动中评价的实践法研究法，实践验证以幼儿园小班幼儿为对象研究评价其个别因素运用在区域活动中的......
《指南》指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”江苏省教育厅启动和实施幼儿园课程游戏化的建设,旨......
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"教师要根据幼儿的兴趣、爱好、需要和发展水平,将周围的自然环境、社会环境、人文环境作为幼......
《纲要》中提出"幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技......
绘画是幼儿十分喜爱的活动,孩子们能从画笔下发现无穷无尽的乐趣,满足好奇心和求知欲,教师能够从中了解幼儿奇特的思维与个性。文......
