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美术教师只有不断成长和发展,达到足够的美术功底,拥有基本的专业技能技巧、扎实的专业理论及丰富的文化知识,并不断更新观念和知......
我是虎林市教师进修学校的一名美术教研员，虎林市有40名美术教师。其中，兼职教师6名，由其它学科转行的5名，特岗教师6名，其余的均是工作......
【中图分类号】G64.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01 现代美术教学中，美术与信息技术学科之间有密切联系，计......
美术教研员是联系美术教育理论研究者和实践者的纽带。我们两个人的讨论是私人经历,但是有了《中国美术教育》的平台,访者、谈者......
学校空间包括学校的自然环境、学习环境以及生活环境.营造美育空间,是指在这些环境中充分展现美育潜移默化的力量.社会的发展促进......
点评一(张丽霞 河北省石家庄市教育科学研究所)rn王生军老师在准备参加“第六届全国中小学美术课评选活动”时,和其他参赛教师一样......
“心源美术教育网”,是由我县教研室美术教研员发起并主持建设的区域美术学科教研专业网站.建站10年来,探索出一套新型美术教育研......
随着教育教学改革的不断深化与全面提高义务教育质量文件精神的贯彻落实,强化学科教研员的职责与专业标准已显得十分重要。文章对......
以往我们对教师的成长和师资队伍的建设,总是着眼于教师自身的素质及各种业务水平的提高,而对教师成长中的其他因素,比如教师进修......
