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学校课程教育教学肩负着育人的重任.高中语文阅读教材以及各类素材中蕴含着丰富的“古、红”色等思政教育资源.要深入挖掘,创新教......
由应试教育向素质教育转轨,为全面提高国民素质,塑造完美人格,培养现代社会需要的人才铺展了新的天地.作为教师应充分利用各种教学......
中图分类号:G625文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)10-140-01 教育环境的和谐发展表现为学校教育环境中教学因素与非......
在课堂教学中，结合实际，既要深刻挖掘德育内容，又要巧妙设计渗透方法。在向学生传授知识的同时，充分挖掘里面的教育因素，把握时机，适时渗......
小学科学课是一门自然、历史、地理、社会、生活等内容融为一体的综合性课程,而学生的思想品德教育内容大量地存在教材之中. 因此,......
备课离不开钻研教材,而同时教师要重视对本课程相关资源、其他课程资源合理、有效的开发和利用,使教科书与其他课程资源相互补充、......
[摘 要]培根在《论读书》中提到，不同学科对人品质塑造存在差异，学科具有着独特的内在育人因素，即学科自身的育人潜力。本文通过对学......
【摘 要】 众所周知，语文是门人文性较强的课程，对于学生的品质、人格、素养等方面都有十分重要的促进作用，因而，作为初中语文老师，......
在21世纪的今天,享受高等教育的大学生在公德意识方面存在着一些问题。《新视野大学英语》教材中内容丰富,课文内容的选取很符合大......
教书育人是一项伟大的系统工程,以图书馆人的视觉,从德育、教育、智育、美育等方面阐述图书馆的"育人"作用和功能.愿每位图书馆工......
数学教学要遵循教育的一致性和连续性原则,抓好学生的思想教育,培养辩证思维能力。教师只要善于挖掘,并通过教学形式把数学中的辩......
