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我校以培养具有领导力的人才为学校的育人特色,聚焦学生领导力的培养,促进学生的全面发展。我校培养出来的学生不一定是领袖和领导者......
【摘 要】勤劳是中华民族的传统美德,但长期以来劳动教育定位不够清晰,没有独立的劳动教育课程及专职任课教师,导致在学校学科课程和......
2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“思政......
南宁市滨湖路小学创办于2004年,学校特色文化品牌为“梦开始的地方”,是一所高起点、高标准、高品质、高品位的公办学校,是南宁市......
在新一轮课程改革的大潮中,山东省滕州市级索镇前牛集小学(以下简称“前牛集小学”)通过“一带二抓三改四变”,开创出一片广阔的育人新......
一、"教学工厂"理念的内涵"教学工厂"是南洋理工学院的注册商标,是由学院院长林靖东先生提出的一个先进的办学理念和模式.她是以学......
地方特色院校家庭经济困难学生偏多,资助工作压力大,通过资助育人的难度大,笔者试图以本校为例,简单介绍了资助育人的特色,为进一......
树人先立德,成才先成人。教育应该以人为本,即关心学生的成长,关注教师的发展,关注校园里每一个人的幸福感。让每一个孩子在清晨醒......
学校文化是学校长期办学积淀下来的,以学校价值观、发展观为核心的思想意识、道德准则、行为习惯的集中体现,是催生教师专业成长和学......
为深化课程改革,推进学校多样化和特色化发展,八一中学结合学校从幼儿园到高中一条龙的特点,从学校文化建设入手,顶层设计育人框架。根......
教育改革,是实现应试教育全面转入素质教育。而德育创新是教育创新的根基。桂林市逸仙中学以“德育分层别类”为德育创新的切入点,开......
近年来,肇东市实验小学精心构建校园物态文化,以环境建设承载学校育人功能,激发教师快乐工作,学生快乐学习,形成了比较鲜明的办学......
德育是对学生思想、政治以及道德等方面施加的影响,是素质教育的进化与延伸。本文从布置校园文化,优化环境;加强制度建设,规范行为......
党的十八届三中全会提出要创新高校人才培养机制,促进高校办出特色。师专院校的育人目标是培养基层一线小学和学前教育优秀师资。......
日本防卫大学是唯一培育自卫队初级指挥干部的院校,本文在简述该校办学历史、定位和组织架构的基础上,分析概括了其在组训方式、培......