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摘要：文言文学习课本是基础，还要不断向课外延伸。学生思维局限在书本，不利于学生核心素养的养成。运用微课给学生适当地增加一些与课......
【分类号】G633.3 小组合作学习的目的是通过小组学习这一形式，减轻学生学习的心理压力，提高学生的参与度，落实学生的主体地位，使小......
现代教育最重要的特征就是弘扬人的主体性，主张通过学生对学习过程的主动参与，培养其自主意识、自主能力和自主习惯，使其成为一个具有......
合作学习，20世纪70年代兴起于美国，并在不长时间里受到世界各国的广泛关注。20世纪90年代以来，我国的一些小学积极参与小组合作学习的......
现代教育弘扬人的主体性,主张学生通过对学习过程的主动参与,培养其自主意识、自主能力和自主习惯,使其成为一个具有主体性人格的......
小组合作学习是一种教学策略，它是将班级学生按一定要求组合成学习小组，在教师指导下，学生自主参与的任务式学习活动。以学习目标和任......
小组合作学习的目的是通过小组学习这一形式，减轻学生学习的心理压力，提高学生的参与度，落实学生的主体地位，使小组的每一个成员都能获......
经过两年来“自主课堂”的探索与实践，我的感受是思维能力、自主习惯的培养需从“常”计议，从每一节常态课中开始，在日常的常态课中做......
现代教育最重要的特征就是弘扬人的主体性,主张通过学生对学习过程的主动参与,培养其自主意识、自主能力和自主习惯,使其成为一个......
学生在长期的传授教育中没有形成自主学习的习惯,需通过预习、课堂教学的"过程与方法"、课外阅读来培养,使学生获得终身学习和发展......
"自主学习"是当今世界教育发展的前沿,着眼于素质教育而提出的重点课题,其实质是通过培养学生学习的自主意识、自主能力、自主习惯......
现代教育最重要的特征就是发挥人的主体性,主张通过学习学生能主动参与,平等协商,能有充分发言和表现自己的机会,合作解决问题,培......
作为高中考试的必考科目,也是分数比例最大的学科之一,无论是文科学生还是理科学生,都要对英语学科引起高度的重视。但处于高中阶......
目前,农村大学生所占的比例越来越低,这让我们真真切切地看到了城市教育的繁荣和农村教育的真实的危机,长此以往,中国未来的整体国......
