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教育部“十二五”重点项目网络学习空间“云教学平台”(以下简称为“人人通”)工程,无疑为教师教学提供了便利条件.然而,能够通过......
实施拓展性阅读是提高学生阅读能力，培养创新意识的有效策略，本文从语文学科向其他学科拓展阅读、预习中自主拓展阅读、课堂上教师指......
摘 要：游戏教学，旨在将课堂教学与游戏相结合，使学生在美术游戏中体验美术的乐趣，构建美术课堂艺术。文章结合教学实践从自然融合、拒......
【摘 要】2011年版的《英语课程标准》提出，英语学科兼具人文性和工具性两种基本属性。在英语的日常教学活动中，教师应该注重英语学......
"教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。"为了抵达"教为不教"之境界,小学数学教师不仅要在教学中相机诱导,还要精心建构自主课......
开展古诗文诵读已成为一项势在必行的活动。本文通过激趣、自主、拓展、整合四个方面阐述如何提升学生经典诗文诵读效率，让经典诗文......
作为高中考试的必考科目,也是分数比例最大的学科之一,无论是文科学生还是理科学生,都要对英语学科引起高度的重视。但处于高中阶......
小学生的自主拓展能力是小学生创造力的呈现,对课堂教学活动的高效开展起着关键性的作用。音乐教师要利用科学的教学策略,激发小学......
自学能力是指学生独立学习新知识的能力,是在学习基础知识时建立的高水准的学习方式.自学不仅包括自主学习物理知识,还包括在知识......
近年来，随着新课程改革的不断推进与持续深入，对小学数学教学的要求日益提高，仅靠学生固有的知识基础和学习能力，很难完成预期的教学任......
研发自主拓展课程,要将“不教而教”的精神贯彻其中。在数学自主拓展课程研发过程中,要以“核心知识”为经,以“日常生活”为纬,以......
