自我教育期望相关论文
国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出,随着我国进入新的发展阶段,各行各业对技术技能型人才的需求越来越紧迫,职业教育......
近年来,初中生的家庭教育与学业成绩一直是引发社会工作实务领域高度关注的热点问题。本研究探讨初中生父母参与、自我教育期望与......
根据联合国儿童基金协会发布的《2015年中国儿童人口状况——事实与数据》显示,中国共有6877万留守儿童。其中,农村留守儿童人口数......
当前,学者们在研究高等教育获得的影响因素时,对家庭社会经济地位、同胞数量等先赋性因素的关注较多,而对自我教育期望等自致性因......
来自父母的支持是影响学生非认知发展的重要因素之一.运用路径分析模型对PISA2018我国4省市数据进行分析,探讨父母情感支持对学生......
为系统考察父母教育期望与留守儿童学习投入的关系,以及父母教育卷入和自我教育期望在其中的双重中介作用,采用父母教育期望问卷、......
20世纪80年代以来，随着我国城市化进程的推进，大量农村劳动力向城市转移，由于受到城乡分割的户籍体制和二元社会结构的限制，子女无法跟......
为探讨家庭教育中家长主体参与对学生学业成绩的影响,该研究基于社会—生态理论,构建以家长参与、自我教育期望两者为中介的链式中......
本研究利用PISA2015年数据探究了青少年自我教育期望、学习态度和学业表现之间的关系,研究了青少年自我教育期望对学习态度和学业......
来自父母的支持是影响学生非认知发展的重要因素之一。运用路径分析模型对PISA2018我国4省市数据进行分析,探讨父母情感支持对学生......
对于青少年将来所能受到的最高教育程度,青少年自身会抱有一定的期望,他们的父母也会对其抱有一定的期望。已有研究表明,父母对孩......
利用中国教育追踪调查(CEPS)2014年数据,基于Wisconsin模型,从个人、家庭和学校层面分析父母教育期望和学生自我教育期望的影响因......
打开家庭背景影响学生发展的"黑箱",揭示家庭背景影响学生发展的过程机制,对于我们更好地理解和实现教育公平,乃至促进代际流动具......
采用中国教育追踪调查(CEPS)2014-2015学年追访调查数据,探讨了教师支持对流动儿童学校适应的影响及内在中介机制。研究发现:流动......
青少年是祖国的希望,关系着祖国未来的发展,他们的身心健康及学业发展水平决定了祖国未来的前途和命运。青少年的学习投入(learnin......
众所周知,小学阶段是儿童身心发展、学习知识的重要时期,而小学阶段的数学学习成就可能会直接影响到儿童今后学习的学习成绩、学习......
为考察我国城乡青少年自我教育期望的影响因素,基于中国教育追踪调查基线数据,使用多元线性回归确定了影响城乡青少年教育期望的主......
本文基于“中国教育追踪调查”(CEPS2013-2014年)数据,分别探讨家庭经济资本、社会资本、文化资本对中学生自我教育期望的影响,以......
