自我调节策略相关论文
我国义务教育英语课程标准明确指出,初中英语课程的目的之一在于帮助学生发展自主学习的能力,形成有效的学习策略,而目前国内英语......
在核心素养发展背景下，英语写作作为书面语言输出的重要组成部分，是中学生必不可少的产出性技能之一，然而大多数学生在写作方面仍困难......
在体现学习者英语学习能力的诸项技能中,英语写作被视为非常重要的一项。之前的研究表明了英语写作受到众多因素的影响,其中情感因......
短期来华学习汉语的留学生规模很大,但其文化适应特点还鲜有人研究。本文引入"始发事件"概念对新西兰短期来华留学生的"反思日......
写作焦虑是指学习者在写作过程中表现出的紧张、恐惧等焦虑行为,如逃避写作任务、担心自己的文章被别人阅读或评论等（Daly＆Miller 19......
摘要： 多轮续写认为语言可以“续”促学，多次续作达到的互动强度可有效提升语言习得效果。结合“二语写作焦虑量表”探索写作焦虑与......
外语学习焦虑是学习者因外语学习过程的独特性而产生的一种与课堂外语学习相关的自我知觉、信念、情感和行为的综合体(Horwitz et ......
本研究通过对河南省某高校中外课程合作出国班88名学生进行问卷调查,探究了学生面对雅思写作的焦虑程度和自我调节策略的使用情况.......
高校在推行网络教学、混合式教学的同时，关于网络学习、混合学习的研究也在不断增多。根据以往关于传统课堂的研究发现，大学生的动机......
负性情绪是指人们在生活、学习、工作过程中外界环境事物不符合个体主观需要从而个体产生的不良情绪,如悲伤、情绪低落等.负性情绪......
负性情绪一直困扰着当代大学生的生活、学习。当代大学生的负性情绪，具有如下一些特点：失落感严重，情绪不稳定性，具有冲动性、盲目性。......
通过对近几年高考优胜者的研究发现,他们取得优异成绩的原因除勤奋外,还包括良好的心理素质、科学的学习方法和熟练的应试技能.丁......
写作焦虑作为一种妨碍型焦虑,在一定程度上阻碍了大学英语学习者写作质量和成绩的提高。通过对写作焦虑测试量表的编制、写作焦虑......
人本主义心理学的兴起和发展将外语学习的重心由“教”转入“学”,焦虑、人格、自信和动机等情感因素对学习者的外语学习过程及结......
语言学习焦虑是二语习得中重要的情感因素之一。网络技术的发展使大学生能够独立自主地学习,或与他人合作学习,然而,在网络环境下......
(译者按语)个人的学习观念往往被他们自己以前的经验所影响。这些经验包括:文化背景、个人目的以及情况的需要。因此,这些经验是各......
自从20世纪80年代,外语学习渐渐引起了人们的注意,很多学者对此做了深入的研究并取得了丰硕的成果。很多学者研究影响外语学习效率......
自我效能感(self-efficacy)是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测和判断,多年来备受教育界的关注。有大量的国内外研......
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本研究报告采用问卷的形式来调查高校非英语专业大学生在英语词汇学习中自我调节的情况,发现学生对创造满足个性需求的环境感兴趣,......
美国语言学家克拉申认为,语言的习得受情感因素的影响,情感就像一个过滤器,过滤器越密,就越阻碍语言的习得,反之,过滤器越疏,就越......
外语学习焦虑是一种语言学习独有的、复杂的情绪状态。Horwitz(1986:125)等人认为外语学习焦虑是一种产生于独特的外语学习过程中......
心理对照是指人们在思维过程中首先想象目标实现后的收获,然后思考现实中阻碍实现目标的因素,通过对比目标实现后的收获和现实中的......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
本研究通过对260名非英语专业大学生的问卷调查,探究了大学生英语写作焦虑程度及自我调节策略的使用情况。研究发现:1)大学生英语......
听、说、读、写是英语学习者必备的四项基本技能。英语写作对英语学习者来说是一项非常重要的技能,同时也是最难掌握的技能之一。......
本研究采用问卷调查方式对4个省6所高校的588名中国非英语专业大学生的英语学习焦虑程度及其使用的焦虑自我调节策略进行研究。结......
自主学习是当今教育研究的一个重要主题。许多研究者把注意力放在处于初级阶段的学习者上。那么作为自主学习能力相对较强的群体,......
英语写作是高中生英语学习过程中必须掌握的重要的语言技能之一。国内外学者对外语写作焦虑已有大量的研究,并且成果丰富,其中大部......
尽管任何语言技能都可能引起语言学习者的焦虑,但听力被认为是最容易引起焦虑的语言技能之一。然而,在现阶段我国高校公共英语教学......
害羞是中学生常见的心理现象，过分害羞不利于中学生正常人际交往，有碍其身心健康发展。笔者从中学生自身、教育、传统文化三个方面分......
