自由而全面发展相关论文
从分配正义理论来看,正义是按照“得其应得”原则将社会权益和责任在其成员间进行合适的分配.如何分配教育资源是教育正义的基本维......
科学更应该注重历史。“我们常说‘以史为鉴’,研究历史是为了理解当前;知道我们从哪里来,才能知道我们现在在哪里,可能往哪里去。......
反思今天的中国教育，最大的弊端就是在追赶西方现代化的过程中，越来越走向急功近利的“做事教育”，而忽略了滋养人的精神和文化的“做......
马克思主义生态思想的基本观点是阐述人与自然的辩证关系,继而批判了造成人与自然异化的根本原因是资本主义的私有制,从而提出了解......
追求社会和谐是马克思主义的基本要点之一，实现人类社会的幸福和谐是马克思恩格斯一生全部实践和理论研究所追求的，马克思、恩格斯的......
[考点扫描]rn考点一 最高理想、共同理想及其关系rn1.最高理想:是共产主义(将是物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自......
十九大报告提出要“牢牢掌握意识形态工作领导权,意识形态决定文化前进方向和发展道路”.高校作为意识形态的前言阵地,承担着学习......
志愿服务是指任何人自愿贡献个人时间和精力,在不为物质报酬的前提下,为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的活动。......
胡锦涛同志在党的十七大报告中提出“以人为本”是科学发展观的核心.这个思想实际上就是要从社会发展理论的角度重新理解马克思主......
江泽民同志在“七一”讲话中深刻论述了促进人的全面发展，并将其提到了建设社会主义社会本质要求的高度，从全新的视角丰富和发展了科......
构建社会主义和谐社会,既是新时期我党对于马克思所描述的“每个人自由而全面发展”的共产主义的积极迈进,又是妥善处理我国面临的......
从历史唯物主义出发,马克思认为,人类社会发展是生产力与生产关系矛盾运动的结果.资本主义私有制因其自身不可克服的基本矛盾,必将......
“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”[1].......
当人类社会已经发展到了二十一世纪的现在 :和平与发展仍是时代的主题 ;世界多极化、交往信息化、网络化、经济全球化、人类一体化......
和谐社会是人自身的和谐、人与人的和谐、人与自然的和谐构成的有机整体。其中,人自身的和谐是社会和谐的起点,或者说它是和谐社会......
以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观教育。与马克思“人的自由全面发展”的思想具有深刻的内在一致性，它通过提倡辛勤劳动、崇尚......
现实的人是马克思主义探求人的生存、解放及其发展理想状态的出发点,实现人的自由而全面发展是马克思主义追求的核心价值目标,并且......
＂权为民所赋,权为民所用＂,这是马克思主义权力观的精髓所在,它是一种人民权力观,更是一种群众权力观,它强调权力的来源是人民大众,权......
“不断推进人的全面发展”,是江泽民总书记在“七一”重要讲话中用较大篇幅强调的一个问题。深入学习和领会这个问题,具有很重要的......
人的全面发展是人类的最高理想。十六大报告提出的全面建设小康社会的奋斗目标,正是我们党在新的历史条件下,对马克思主义理论的运......
一、发展是人类社会进步的内在源泉和基本标志社会主义的本质就是发展生产力。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个......
如何促进人的发展,培育具有健全人格的时代新人是当今我国现代化建设中一个具有核心意义的问题域,人格不仅是心理学、社会学、伦理......
社会主义核心价值体系是马克思主义语境下的一部分,是科学的理论体系,有着十分丰富的内涵。马克思主义推崇的价值观是每个人都是平......
六中全会的召开,为戏剧事业的发展提供了极好机遇,全会通过的《决议》,是精神文明建设的指导方针,也是广大戏剧工作者的行动纲领。......
马克思和恩格斯首先批判了黑格尔把人定义为“思辨的人”这一概念和费尔巴哈提出的“人的类本质”这一观点,在此基础上把人的本质......
<正> 邓小平指出,搞改革开放,胆子要大一些,要敢闯敢冒。这就是说,改革开放需要人们锐意进取。然而,在理论界,目前这方面的研究显......
幸福,一直是人们恒久追求、恒久研究,但又常谈常新的目标或话题。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。新时代,社会主要矛......
现时代要求思想政治教育着力于人的个性培养时代不同,思想政治教育也应有所不同,与时俱进是思想政治教育永葆青春的法宝。新时代对......
在马克思价值思想嬗变历程中，《德意志意识形态》是一部里程碑式的重要著作。《形态》虽没有专论述价值问题，但却蕴涵着十分丰富的价......
人的自由而全面发展是马克思主义社会发展理论的最高命题，传统中国也注重人学研究的重要性，但西方“个体主义”和东方的“集体主义”......
社会分工是随着社会生产力的发展必然会产生的,同人的发展有着密切的联系,一方面在一定的历史时期内促进了人的发展,另一方面也成......
东方是一个令人激动的名词,因为太阳从东方升起,我们伟大的祖国位居世界的东方。新,是人类永恒追求的目标,“创新是民族进步的灵魂......
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民主要发挥正向的作用，就应当通过法治对民主予以规制，以最大限度地防止或者减少民主可能产生的弊端，最大限度地发挥民主的正向功能。......
＂人的自由全面发展＂是共产主义社会的重要特征,是无产阶级和人类解放的最高价值追求。全面准确理解马克思恩格斯的人的发展理论才能......
马克思主义的核心命题是“人的自由而全面发展”。经典作家在追求人类社会发展进步、实现人的自由全面发展道路上,积累了丰富而宝......
清华大学附属中学朝阳学校小学部,秉承清华大学附属中学坚持"以育人为中心,以学生为主体,为了每一个学生个性自由而全面发展"的办......
