规模办学相关论文
一直说要转变会风，控制会议次数、人数，但该开的继续开，不该开的也开，你瞧做校长的，今天安全会议，明天廉洁会议，后天减负会议，不去还不行。......
目前,农村小学布局调整已成为基础教育领域内一个必然发展趋势。自20世纪90年代后期以来,伴随农村学龄人口减少,生源不足,学校规模......
1.基本情况:rn吉林农大综合教学楼建设工程,是农大新千年“十大”工作的重中之重,是农大有史以来扩大规模办学建设的跨世纪性的建......
今年暑假有机会外出参加了一系列校长培训活动,在和同仁们的交流中,得知不少学校的办学规模较大,一个年级超过20个班级的学校为数......
农村成教体制、教育教学管理在改革中要实现优势互补、资源共享，发挥其最大效益，就必须实现规模办学，改革教学模式，实行多元化经营，促进......
关于我国农村义务教育，中央政府曾多次提到了农村中小学布局调整政策。从新古典主义经济学中规模效益的理论视角，从理论和实证两个方......
北京 农村小规模办学联盟在京成立农村教育问题一直是义务教育环节的薄弱链条，尤其是农村大规模撤点并校后，保留下来的村级小学和教......
教育经济学有一个观点:一般情况下,一所中学超过4000人,就会产生“规模不效应”。然而,近年来,绵阳中学规模办学的实践,却正在动摇......
江苏省大丰高级中学成立于1938年.办学66年来,几代丰中人薪火相传,励精图治,办学质量不断提高,赢得了大丰人民的信赖和支持,成为大......
本文对“县域普通高中规模办学”的现实背景、政策依据、具体作法和实践效果作了总结回顾,同时从教育哲学、教育行政学、教育经济......
海门市东洲中学,1989年创办至今23年历程中,由原先的一个校区、18个班级、50多名教师、900名左右学生的学校,扩大至五个校区、118......
实施课堂教学改革的"有为"追求,就是教师要有效而为,切忌过为;"无为"举措,不是无所作为,而是要在深刻领悟教情、学情的基础上达到......
<正>河阴中心学校座落在美丽的"青海小江南"贵德县,学校原名为河阴初级中学。2003年9月按照县政府、县教育局优化教育资源,实现规......
北京市海淀区中关村第一小学地处北京市中关村高科技园区核心地带。创建于1949年，与新中国一起诞生、共同成长。在各级领导的亲切关......
在激烈的市场竞争和就业压力面前，浙江省衢州市技工学校积极发挥自身优势，提出“以就业为导向，为社会培养合格的高技能人才”为办学宗......
本文主要通过剖析职业技术教育的发展现实趋势,阐述规模办学的必然性和弹性学分制实施的必要性,并对实施弹性学分制的指导思想、操......
文章总结回顾了世界开放教育的发展历程及开放大学所取得的辉煌成绩，分析了21世纪的高等教育变革，提出在21世纪开放大学和开放学习必......
