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结合案例从促进新旧知识的整合、厘清多因子间的逻辑关系、聚焦问题的核心本质、呈现科学表述的组织4个方面阐述了模型建构应用于......
随着多媒体技术在教学中的广泛应用，本文从突出基本概念和原理的内涵和外延、丰富和延伸元素及其化合物知识、注重化学实验过程......
在高中生物教学中,光合作用与呼吸作用题型是较为重要的题型之一.生物的呼吸作用以及光合作用是植物完成新陈代谢的一种主要形式,......
排列、组合与二项式定理,属于离散数学初步,学生在学习过程中普遍反映“好玩而难学”,感觉“听得懂但做不来”,加之在求解过程中疏......
在高中生物教学过程中所涉及的生物实验设计题,能对学生的综合能力进行考察,能将生物实验设计题的开放性特点得到有效的体现,还能......
=1引言 物理解题思维策略是指高中生在物理解题时所采取的总体思路，解题反思与扩展就是回顾解题的思路过程，包括重新斟酌整个解题......
圆锥曲线是中学数学知识的一个核心交汇点,内容综合、解法灵活、思维抽象,它既是高考的热点题型,又是颇难解决的重点问题。学习圆......
本研究针对高中生化学计算问题解决思维过程,在总结优生成功解决化学计算问题的思维策略的基础上,将优生成功解题的思维策略编成训......
自20世纪60年代，问题解决思维策略一直是心理学和教育学领域研究的热点之一，20世纪80年代以后，问题解决的研究最为显著地集中在思维策......
自20世纪60年代以来，问题解决过程中的思维策略一直是心理学和教育学领域研究的热点之一，而在国内有关结合化学学科教学开展问题解决......
本研究以高中数学中“圆锥曲线”作为具体任务,结合圆锥曲线问题的特点,对优秀生和普通生圆锥曲线解题思维策略的差异进行了比较研......
自20世纪60年代以来，问题解决过程中的思维策略一直是心理学和教育学领域研究的热点之一，“思维方式是渔”、“要授人以渔而非授人以......
