梳理知识相关论文
一、问题提出笔者倡导广义的一题一课复习模式,以初始问题(开放性)呈现,梳理知识,感悟方法,初步形成数学认知结构和思维结构;自主......
【内容摘要】解决物理问题的方法有很多种，借助草图来解决物理问题是一种非常重要的方法。通过草图不但可以帮助学生构建物理模型，打......
【内容摘要】随着课改的实施，教材内容分为政治、经济、思想文化三个模块进行独立教学，这种课程体系导致教材弹性太大、跳跃性强、缺......
【内容摘要】在多年中考复习中，我们备课组总结了很多的复习经验：根据学情制定生物的中考复习计划，做到有的放矢;上好每节复习课，体现......
在连续四届的高三数学总复习教学中，我都倡导和推行“递进式”和“数学方法论”学习法，即“梳理知识，夯实基础，掌握方法，触类旁通”。学......
复习是学生完成学习任务的必要环节，是帮助学生系统梳理知识，对学过的知识进行回顾、归纳、总结，使某些遗忘的知识得以巩固，使零碎的知......
【内容摘要】很长时间以来，我们现在教学文言文时遇到了很大的问题：学生怕学文言文，文言文和我们的时代隔了太久，与现代汉语的差异太大......
课前预习是语文阅读的一种延续，它能帮助学生明确学习目的，梳理知识脉络，把握文章结构和思想内容，使书本知识和社会知识联系起来；它对于......
复习课作为小学数学课的一种基本类型，它不同于新授课的探索发现，也有别于练习课的巩固应用，它承载着“回顾与整理、沟通与生长”的独......
对于即将面临高考的高三学生来说，这一年是至关重要的学习阶段，对于老师和学生来说都是一个挑战，大家都希望在这一年做好全面的备战准......
【策略名称】梳理知识，建构网络 【适用范围】每一节课最后 “梳理知识，建构网络”环节。 【理论依据】 “梳理知识，建构网......
【中图分类号】G633.42 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0078-02 在初中思品复习教学中，面对思品学科繁杂的知识......
【摘 要】在高三的数学总复习中，农村生源的低起点和高考的高要求之间形成了一个很大的反差，怎样解决这个难题？我认为一是要相信自己......
教学内容:人教版义务教育教科书四年级数学上册第一单元“大数的认识整理和复习”.rn教学目标:rn1.通过学生自主回忆和练习,让学生......
摘 要： 复习之前根据实际情况制订可行的计划，然后根据计划稳步推进。在复习时，要做到：分清主次，突出重点;梳理知识，促进建构;关注全体，......
面对新一轮课程改革的第一次升学与选拔人才检验，如何有效地进行复习，成了不少教师和学生所共同关注的话题。那么，我们该怎样应对呢？ ......
高三复习迎考的普遍做法--＂三轮复习＂法。第一轮复习按课本章节顺序复习整理知识点，第二轮复习就高中物理的重点、难点进行小专题复习......
作为医学生的大家不知道有没有记笔记记到崩溃的时候呢!除了梳理知识以外,还要注重排版,还要字体优美,甚至还要画上插图……对于动......
打造智慧数学课堂可以从几方面入手:一是智慧预设情境,让学生可以顺利走进新课;二是要智慧捕捉课堂上的信息,丰富学生的知识表象;......
16年的教学实践使我深刻地体验到, 政治课教学有几个障碍:概念艰深枯燥,许多学生难于理解和记忆;教材滞后多变,脱离学生实际,体系......
排列、组合与二项式定理,属于离散数学初步,学生在学习过程中普遍反映“好玩而难学”,感觉“听得懂但做不来”,加之在求解过程中疏......
在高中物理教学中，目录法既是创新的教学方法，也是有效的学习方法。通过教材目录，利用目录法，可引导学生自主学习，使其主动建立知识体系......
金属及其化合物一章的知识主要有钠、铝、铁等金属单质及其相关化合物的性质，知识点多且比较零碎。大家在学习时需要采用比较、归纳......
随着中招考试的临近，各科都已经进入了复习阶段。复习阶段是使学生的学习产生质的飞跃的重要阶段。通过复习可以帮助学生对所学知识......
历史复习课要处理的知识容量多、杂、散，长期以来，很多历史教师对“如何上好历史复习课”很是困惑，为此，我在历史复习课上，尝试运用多媒......
在初中信息技术教学中，课时是给定的，如果照本宣科，不知调整，不解学情，就可能教得费劲，学得无趣，事倍而功半，教学效果低下自然就是意料之中......
高考备考是一项系统工程.高考数学总复习大部分是分三轮进行:第一轮梳理知识打好基础;第二轮专题训练提升能力;第三轮综合模拟考试......
初中地理会考前的总复习是整个教学过程中的重要环节,可以达到梳理知识,形成网络,使所学知识系统化、熟练化、技能化,促进学生能力......
高三的学生学习紧,任务重,教师在课堂上要质量,就要提高课堂的有效性,让学生学会理解,这样方能跳出题海,设计变式迁移,方能事半功......
近年我们听到的课型大多是词汇教学，或是高年级的语篇教学，这些新授课对老师们来说可谓信手拈来，把课上得精彩纷呈，学生也兴趣盎然，教学......
复习课相对于新授课而言,是在对一个单元的知识进行回顾和整理复习.希望学生能通过有效的回顾和有序的整理,理清知识的来龙去脉,做......
郑州师范学院教育科学学院教师王念利在《教学与管理》第7期上撰文认为，在数学学习过程中，学生的“真正理解”不仅意味着懂，还意味着......
复习从“生”开始,就是教师心里时刻装着学生,本着基于学生的学情,以“活动促进学生主动发展”的教学理念,坚持“先学后教,以学定......
复习课是小学课堂教学重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识。所要解决的是知......
新课程强调探究式教学，那么探究式教学如何实施，是全部放手还是让学生自学？实践经验表明，学生自主学习离不开老师的指导.笔者认为在学......
物理学中存在大量的物理概念、物理规律，以及在此基础上延伸出的二级规律，他们是组成物理学的基石，其中包含的科学思想和方法是解决问......
翻开美术课本，除了短短几行文字和几幅图片以外，就是作业提示，里面的知识和内容完全需要美术老师自己去梳理、挖掘。怎么去梳理、挖掘......
语文积累包括两个方面的内容：一是显性积累，是事实性的、知识性的。它包括字词句篇等语言材料、知识、素材、典型的语言运用案例．包括......
数学在现代社会中不再只是一种单纯的实用性技术或辅助性工具,在现实生活中,它已经成为解决许多重大问题的关键。当今社会是知识不......
