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英语作为一门语言学科，我们学习它的目的不仅仅是为了记住单词、短语、习惯用法以及零零总总的语法，而是要能够直接用英语与别人交流......
我们是否常常幻想自己可以拥有哆啦A梦的“记忆面包”，吃完之后，知识自然记住，考试轻松过关？ 但实际上，学习更像逆水行舟，不进则退。......
【关键词】 识字教学；语言环境；认识； 记住；运用 【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016......
植物教学实习是对《植物及植物生理学》课程中植物形态学、植物解剖学及植物分类学的延伸和综合运用。如何能快速的识别并记住不同......
部分线索效应的多机制假说(Lehmer&B?uml, 2018)指出,以部分学习内容作为提取线索对记忆提取的影响取决于学习情境的通达:当学习情......
让被试学习一个词表,在回忆阶段,给被试提供词表中的一部分学习项目作为提取线索时,相较于不提供任何提取线索的情况,其回忆成绩会......
时下的中国,正经历一场乡愁思潮的来袭,记住乡愁成为不少人的情感共鸣。乡愁之愁是一种惯常的社会现象,只要社会、历史处于发展、......
一提到西湖，我想谁都有话说，但真正能说出点道道的很少，能让世人记住甚至流传千古的便更是凤毛麟角了。有同学可能会说，不对啊，描写西湖......
初中数学教学内容里有大量的数学概念,它既是数学教学的重要环节,又是数学学习的核心。正确理解数学概念是掌握数学知识的前提,是......
双加工模型认为外显记忆有两种不同的形式:熟悉性和记住。认知神经科学对熟悉性和记住进行了大量的研究,认为熟悉性和记住是功能上......
学位
心理学家研究发现:人一般可以记住自己阅读的10%,自己听到的20%,自己看到的30%,自己看到和听到的50%,交谈时自己所说的70%。照此结......
