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又是一年教初三，又是从文言文单元教起。看着新发的教参，心里不由泛着无趣，随手将它扔进了我的旧书箱。其实，就算对教参内容已经烂熟于......
澳大利亚中小学的“学生成绩报告单”类似我国学校的学生评价手册。它的主要作用有两个:一是向学生本人及其家长报告学生个体在特......
五、附录: [案例1] 音乐评价手册在学生学习评价中使用的《小小艺术家》评价手册,是一种能够描述学生成长的作品集,也是艺术档案夹......
在新课程教学改革实施的过程中,如何有效地对学生进行评价是很多学校、老师感到棘手的一个课题。通过近几年的摸索和实践探究,有几......
我校全体教师对学生综合素质评价开展了积极的探讨。明确综合素质评价的最终目的，是以绿色教育为核心，以学生的成长与发展为根本。根......
在当前宣传贯彻<公民道德建设实施纲要>的新形势下,人们对如何加强学生的思想道德建设进行了越来越多的思考和探索.在加强学生思想......
一、研究的背景《基础教育课程改革纲要》指出：“要建立促进教师、学生和课程不断发展的课程评价体系。评价不仅要关注学生的学业成......
学习评价是教学工作中必不可少的一项内容和任务。小学生《素质综合评价手册使用说明》指出：“教师应创设各种评价情景，充分利用评价......
学生评价是课改中一块难啃的硬骨头，也是一块难以攻克的高地。我校作为辽源市唯一一所小学评价实验点校，在上级部门精心指导下，迎难而......
放寒假了,读小学二年级的侄子从学校回来后,一副垂头丧气、残兵败将的样子。问其故,只因期末考试语文考了96分,数学考了99分,较之......
最近，由中国企业文化研究会测评中心主办、中航一集团沈飞公司、黎明公司承办的“企业文化测评现场会”在沈阳召开。会上，中国企业文......
摘要：《综合素质评价手册——我的成长记录》以月为单位，记录学生学期、学年和小学阶段的成长过程。《手册》克服了分散、单一，只注重......
当前,美国对教师的评价是基于教师真实课堂教学表现进行的。以密西西比州杰克逊公立学区为例,该学区利用教师表现评价工具对不同类......
本文深入分析现阶段口语评价存在的问题,并探讨研究新的口语评价方式,即口语评价手册的研究与开发,通过多元化形成性的评价体系,助......
通过对天津市河北区五年级学生《小学生素质发展水平评价手册》使用状况的调查,发现教师、家长、学生在评价过程中,能比较准确、客......
随着多元智能、建构主义、质性评价等理论的引入和逐步为教育界所认可,素质教育改革得以层层深入,对学生的评价思路和手段也有了重......
善良为做人之本。培养小学生的社会主义核心价值观,也是学校、家庭和社会义不容辞的义务和责任。我们培养的学生既要有足够的各学......
