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【中图分类号】G623.23 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)04-0040-02新课程改革提出阅读、鉴赏教学目标：阅读优秀作品，......
在敦煌学中，目前国内还无系统地对佛教愿文加以分类，并对其文学性进行探讨的研究。本文就在此领域进行了尝试。敦煌佛教愿文指敦煌遗......
〖导学目标〗一知识与技能积累诗中的生字、新词和古诗文语言。能准确理解有关词语和诗句的意思,体会古诗文语言的美。二过程与方......
《普通高中语文课程标准》“在高中语文的课程目标”这一部分对“感受·鉴赏”能力进行了描述:阅读优秀作品,品味语言,感受其思想......
巴甫洛夫说过:“学习好比捡石头,我们成天在山间穿行,甚至成天与宝石为伴,却不懂得捡拾,不懂得今日的捡拾将捡得与宝石为伴的人生.......
任何文学作品,就主观因素而言,大致都是"情性所铄,陶染所凝".所谓"文如其人",在很大程度上是就语言风格而言的.嵇康作为正始文坛的......
