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英语学习属于一个综合复杂的完整系统,其中的听说读写这几个层面存在着密不可分的关系,只有这几个方面彼此促进和有效整合,才能够......
数学语言的认知能力从学生时代就必须高度重视,特别是高中阶段,因为它是学生数学学习及其发展的重要因素。那么,什么是数学语言的认知......
《高中英语课程标准》明确指出,英语教学必须重视对人的情感、态度、价值观等基本素养的培养作用。新的标准把培养学生的情感作为课......
笔者从中国日语专业学生语言认知能力的现状出发,分析了学生认知水平能力低的原因,探索了科学合理的教学法,以期全面提高学生日语......
在语言学习中,提高语言学习者的语言认知能力极为重要。利用图式理论激活学习者已有的语言图式和为学习者构建新的语言图式,是成功......
词块可以简而言之为大于单词、形式和意义上相对固定、出现频率高的结构。从分析词块的特点入手,探讨了词块在培养学生英语认知能......
在数学学习过程中,数学语言逐步从文字语言中分离出来,相应的数学认知能力和语言认知能力也具有类似的分离趋势.虽然目前的研究还......
提高大学英语课堂提问质量是目前大学英语教学改革关注重点之一,高质量的课堂提问,不仅需要培养学生强的交际表达能力,更需要培养......
本文运用心理语言学的方法,通过对西藏城镇小学的双语发展水平的实地调查、测试,并通过对这些调查材料的统计和分析,一方面了解到西藏......
我国高校里外语学习方面"学业弱势群体"(ADG:academically disadvantaged group)的存在是不容忽视和回避的现实,这引发了语言专家对外语......