数学认知能力相关论文
在我国教育信息化快速发展的背景下,信息技术与数学学科教学的融合成为数学教育改革的关注焦点。因而,在TPACK视角下研究数学教学......
在幼小衔接的关键时期,发展和培养幼儿的数学认知能力非常重要,这样他们才能适应小学系统的数学教学。文章从认知发展理论和多元智......
【摘 要】目的：通過跟踪测试珠心算教学的实施对低年级学生数学认知能力的影响，从而确定珠心算的教学可以提升低年级学生的数学认知......
儿童早期的数学认知能力是个体数学认知能力发展最重要的阶段之一,因此,儿童早期数学认知能力发展的研究受到越来越多的心理学研究......
摘 要：数学源自生活，生活处处是数学，数学能力在生活中越来越重要，幼儿阶段的孩子学习能力较强，但思维能力还不够，在学习数学时会有一定......
【摘要】本文梳理了学前儿童执行功能与数学认知能力的关系，包括学前儿童执行功能与数学认知能力的相互预测关系，学前儿童执行功能子......
心算是日常生活中的重要思维活动,对简单乘法心算的语义加工机制进行研究,可以深入揭示数学认知能力的起源、结构和机制,也对学习......
数学思维能力是数学认知能力、实践能力和创新能力三大基本能力的基础，是学生全面发展必须具备的基本素质，因此，培养学生的数学思维能......
区域活动是幼儿自主探究式学习的一种重要组成形式，科学区又属于探究性活动区，科学区活动的环境创设是影响幼儿科学探究和数学认知能......
从2006~2015年间学前教育和心理学五大核心期刊上关于学前儿童数学认知能力发展的文献可以看出近十年来学前儿童数学认知能力发展......
范德比尔特说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”这说明自信心是成才的重要条件......
儿童早期数学学习和发展是指他们在与周围环境的互动中自发地或在成人的引导下习得数的知识、技能,发展数学认知能力的过程.幼儿园......
《幼儿教育指导纲要》中数学纳入了科学的领域，幼儿的数学认知能力由归类、排序、数数、计数、几何空间、守恒等知识构成的，而每个知......
幼儿园是儿童学前教育的重要启蒙时期,在这一阶段幼儿的认知能力、理解能力等都处于萌芽阶段,需要教师和家长给予正确的耐心的引导......
[摘要]当代社会科技的进步，信息化与数字化程度的普遍提高，为数学的应用提供了更为广阔的空间，本文就如何利用数学认知网络图进行数学......
教育是为了唤醒、培养、成就“立德树人、德艺双馨”的人才.《普通高中数学课程标准》明确要求要注重提高学生的能力,并倡导积极主......
自信心，简单地说就是自己相信自己，具体地讲就是相信自己有能力去实现自己所追求的目标。它是一种稳定的个性品质或性格特征，它是一个......
在幼小衔接这一关键时期,对幼儿进行数学认知能力的发展和培养,使幼儿适应小学阶段系统的数学教育是非常重要的。然而,当前幼小衔......
珠算是中国优秀的传统文化,它对幼儿具有教育功能和启智功能。2001年至今,我园把珠算引入大班数学活动中,并与数学活动结合教学,促......
家庭教育要求父母是孩子的首任教师。本调查显示尽管家庭教育在儿童英语和数学学习中发挥着不同的作用,家庭教育是促进儿童外语能......
在数学学习过程中,数学语言逐步从文字语言中分离出来,相应的数学认知能力和语言认知能力也具有类似的分离趋势.虽然目前的研究还......
数学认知能力是人类最重要的高级认知功能之一,许多研究者对其遗传性给出了相关的证据。本文从数感具有跨种系的特点、婴儿具有数......
数学认知能力在个体的发展中具有重要地位。已有的研究表明,家庭是影响儿童早期数学认知能力发展的重要因素之一。本文从近年来相......
